图书馆有关论文范本,与江苏高职院校图书馆学科服务现状调查相关本科毕业论文范文

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.2缺乏开展学科服务工作的硬件条件

同普通高校图书馆相比,高职院校图书馆客观上存在人员素质偏低、资金不充足等方面的不利条件[9],在一定程度上制约了学科服务工作的开展,但若以此作为延缓或不开展学科服务的借口则是不恰当的.事实上,学科服务队伍的建设与工作的开展是相辅相成的.一方面,学科服务工作水平会随人员队伍建设的完善而得到提升；另一方面,学科服务人员队伍的数量与素质也会随工作的开展而得到补充与提高.近年来,高职院校图书馆通过招聘、培训等途径,使馆员队伍的知识水平与学历结构有了较大改善.部分馆员已兼具有图情与其他学科专业的双重背景,并已掌握了整合各种文献信息资源的知识技能,为开展学科服务工作提供了基本条件.因而,可以他们为核心,开展学科服务工作,充分利用他们所学的专业知识,发挥他们的信息技能专长.至于开展学科服务工作所需的资金、设备,高职院校图书馆完全可以从优化馆藏资源、压缩不必要的开支以及争取院系支持等途径加以妥善解决.

2.3缺乏学科服务工作开展的具体手段

一些高职院校图书馆也认识到开展学科服务工作对高职图书馆的意义,但由于缺乏开展学科服务工作的具体手段而迟迟未开展这项工作.出现这种问题的根本原因在于这些图书馆已习惯了传统的服务工作模式,对图书馆服务工作出现的新动态、新变化缺乏应有的跟踪研究,因循守旧,满足于已有的现状.事实上,高职院校图书馆只有始终坚持为师生的工作、学习提供知识信息这一服务宗旨,才能促使高职教育向更好的方向发展.

3高职院校图书馆建立与开展学科服务工作的对策

通过上述分析,可以看到江苏高职院校图书馆学科服务工作的开展还处于初始阶段,存在诸多问题亟待解决.笔者认为,可以通过以下途径改变目前的状况.

3.1转变思想,提高对学科服务工作重要性的认识

除了向广大师生大力宣传学科服务工作的重要性、取得广大师生对学科服务工作的认同和支持外,高职院校图书馆应从自身入手,不断学习与加深对图书馆工作本质的认识,提高自身向师生主动提供知识信息服务的水平.要把开展学科服务视为高职院校图书馆适应用户信息环境及其需求的重要手段,增强图书馆的核心竞争力,真正在思想上认识到实施开展学科服务工作的必要性和重要性,争取尽早开展这项工作.

3.2加快学科服务队伍建设

在加强队伍建设方面,从长远着眼,人才的引进能使学科馆员知识结构更趋完善；从近期来看,能对现有馆员进行培养,使其尽快具有学科馆员的水平.引进复合型高素质人才,毕竟会受到多方面条件的限制,在引进人才之外注重现有馆员整体素质的培养和提升,对图书馆的发展会更有成效.在学科馆员的培养工作中,既要提高业务素质也要提高思想政治素质,还要注意做到普遍提高与重点培养相结合,学历继续教育与非学历教育相结合,专业知识教育与相关知识教育相结合.除此之外,还可以采取多种方式和手段尽快形成学科服务人员队伍.如通过聘请系部兼职的图情教授、图情联络员来加强图书馆与院系的联系,将学科服务工作融入院系的教学科研工作之中,以此弥补学科馆员数量及学科专业素质的不足.

3.3借鉴已有成熟经验,形成有高职特色的学科服务工作体系

首先,从制度建设上需对学科馆员的岗位职责、任职条件、考核、培训及实施办法等涉及学科服务工作的重点问题做出具体规定,形成高职院校图书馆学科工作的制度文件.其次,从学科馆员的工作机制上建立不同层面的协作机制,包括学科馆员相互之间的协作、馆内采编部、系统部、多媒体部、咨询部、借阅部等部门间的协作以及与学校相关职能部门间的密切沟通与协作,使学科服务工作落到实处[10].同时鼓励学科馆员通过各种形式进行学习、交流,探讨高职学科服务工作开展中遇到的新情况和新问题,促进学科服务工作水平的整体提高.还可结合高职教育的特点,将学科服务工作与学院重点专业建设、教学资源库建设结合

图书馆有关论文范本起来,争取得到院系部门的支持配合,在为院系重点工作提供服务的同时,提升图书馆学科服务工作的水平.

4结语

开展实施学科服务,是高职院校图书馆适应高职院校图书馆事业发展、深化服务内涵、提高服务质量的必然选择.建设一支具有高职院校特色的学科服务队伍是开展此项工作的基础与保证.通过转变思想观念,提高对学科服务工作的认识,参考借鉴已有成功的经验,相信江苏高职院校图书馆学科服务工作及队伍建设会在不久的将来得到改观.

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