关于就业指导论文范文文献,与技校毕业生就业指导之我见相关论文范文

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技,是职业技能,是要教其掌握一技之长,每个学生都要能在学校期间考取几样职业技能证书或职业资格证书.要使学生明白,仅有毕业证书是不够的,要让用人单位接受自己,就要证明自己的能力,就必须考取相关职业资格证书.事实证明持有职业资格证书的学生往往更容易被用人单位接

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法,是学习方法,是授之以渔而不是鱼.中等职业学校学生培养周期短,学生在学校时间短,二年在学校学习,一年顶岗实习,我们不可能教给学生很多知识,那么以后的提升就要靠学生掌握好的学习方法.因而必须针对学生的终身发展的需要,选择今后发展的方向.要多关心学生的学习、生活,着力解决诸如学习目标模糊、学习动力不足、学习持久力不够的问题.指导学生如何交往、处事,解决独生子女人际交往障碍,帮助建立平等友爱、互帮互助、忍让宽容、诚实守信的良好人际关系,培养合作精神；帮助学生养成良好的生活习惯、行为习惯和卫生习惯；指导他们勤俭节约、自尊自爱,同时要注重创新精神的培养.无论今后要提升学历,还是晋升级别、加薪,都要有好的学习成长方法.

3.引导学生做好生涯规划

中职学生年龄小,不太了解社会,也不太了解职业,对用人单位也缺乏必要的了解,容易对未来的职业充满不切实际的幻想,比如期望过高的薪水、良好的工作环境、大城市、大企业等等.而不问自己“算老几”.也有相反过于自卑的学生,认为自身条件差,学历低,文凭不硬,求职应聘屡屡受挫,对未来感到一片茫然.两种情况都是走极端.这就需要我们在教给他们专业知识与专业技能的同时,要引导他们做好职业生涯规划.

（三）各级政府要制定切实可行的就业政策,满足毕业生就业

1、以市场为导向,结合学校实际来设置专业.以市场为导向,结合学校实际设置的专业,学生在就业安置时企业需求量大,毕业生就业轻松.真正做到“企业欢迎,学生满意”.

近年来,我国在学历文凭制度的基础之上实施了就业准人制度,推行职业资格证书制度,这两大体系相互衔接和沟通,保证我国经济发展的需要.因此,学校在教育教学改革方面,必须将国家职业技能鉴定内容纳入教学计划,鼓励学生考取多个职业证书,以适应就业市场需求.

建立稳定的校企合作基地及建立建全校校合作机制,实行资源共享,优势互补,将学生的实习与就业相结合起来,培养学生良好的职业道德与实际动手操作能力,并建立与完善毕业生就业跟踪网络及信息反馈,切实做好学生就业指导工作.

4、加强学生理论知识与实际动手能力的培养,注重学生职业道德教育.

学校要鼓励学生努力学习,充分发挥自身潜能,“精通一门,熟练多门”掌握一专多能的本领,并通过各种方法加强学生职业道德教育,培养学生良好的敬业精神和团队协作精神.

5、树立正确择业观,加强学生心态教育,加强学生职业决策能力训练.

树立“先就业,后择业”的观念,教育学生从实际出发,根据就业形势及自身能力水平进行就业定位,切忌好高骛远,增强就业危机感,正确教育和引导学生,加强职业决策能力的训练,实事求是地进行职业角色定位.

总之,完善并努力做好技校毕业生就业指导工作,提高就业率,最大限度地保障学生利益,才能提升学校品牌,有利于社会发展.

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