教学法方面有关论文范文参考文献,与改进本科韩语专业翻译教学的建议相关论文摘要

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的创造性思维和发散思维,同时还要培养他们的非智力因素,让学生进行小组讨论,合作翻译,发挥团队协作的作用,取长补短,共同进步.同时,进行翻译欣赏和翻译批评,通过译文的比较和讲评,领悟翻译的原则和技巧,提高其欣赏鉴别能力.另外,在信息化的今天,还要求学生善于使用因特网、翻译语料库、网上词典等电子资源,培养自主学习的能力.

4）加大翻译课外活动实践.虽然翻译课时偏少,但是很大一部分学生对于翻译有着非常浓厚的兴趣,具有强烈的翻译学习动机,很多学生在考研时,都有意愿选择翻译方向.因此,可以组织翻译兴趣小组或翻译协会,聘请翻译教师和专业翻译人员作为翻译指导,或组织学生开展翻译比赛,鼓励学生考取翻译资格证书等.在这一过程中,让学生通过大量的实践活动,提高翻译能力,内化翻译规范,形成翻译道德,顺利完成翻译任务.

5）提高教师自身&#

教学法方面有关论文范文参考文献30340;能力和水平.翻译教师必须重视自身的不断学习和修养,不断充实和提高在韩国历史文化、时事、政治、风土人情等方面的知识,扩充词汇量,收纳新词和新的语言信息.另外,还要加强自己的翻译实践活动,一方面是为提高自身的翻译水平,另一方面,只有自己亲身体验在翻译工作中的困难环节和解决方法,课堂教学才会生动、充满活力.

4.结语

翻译能力很大程度上决定了学生韩语综合实用能力的提高,随着中韩两国在科技、文化、经济等领域的交流和发展,市场对翻译人才的需求呈现出多元化的趋势.因此,根据我国韩语教学现状和条件,有针对性地研究翻译教学,并借此改进韩语教学,具有积极意义,应该成为我们的重要研究课题.而翻译是一个教学相长的过程,仅仅依靠老师的讲解是不够的.学生应该扩大词汇量,扩展知识面,排除母语思维定式的干扰,提高自己运用韩汉语的能力,多进行翻译练习,培养对翻译的兴趣,提高自身翻译水平.因此改善课程设置、优化教学内容、理论结合实践的教学模式是提升韩语翻译教学的有效途径.

参考文献：

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