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关于社会科学方面论文例文,与人文社科领域学术成果认定与评价方法的进展相关论文格式模板
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0;资料文献,有能力对评价对象的价值作出公允的判断,但是在学科高度细分和广泛交叉的情况下,寻找真正的同行是困难的.（4）苛刻性.该方法实施的前提条件是假定评议人是诚实、公正、客观的.但在现实操作过程中,这一点在现实中很难做到.如2012年5月出现的湖南高校教师评职称“开房收钱”事件关于事件的详细报道,参见湖南高校职称评委被指开房收钱教师称系潜规则＼[EB/OL＼].http：//news/a/20120505/000040中,体育专业评委刘一兵教授为方便老师们送钱,在新天宾馆开了套间并广而告之,这使得同行专家的公信力大打折扣.（5）配套性.专家评价的公信力不仅来自自身的学识水平,更依靠有效的学术评价监督措施,对专家的遴选机制、评审程序进行有效监督,使评议人的权利和责任相对称.值得关注的是,改进环节有时能够产生所期待的效果,而有时效果却不明显.同时该方式的成本非常大,如果学术成果认定都全部采用该种方式加以处理的话,则科研管理的效率将非常之低,如何避免“以评定级”方式的缺陷是一个世界性难题,而定量评价则为解决这一困境指出了一个方向.
三、定量评价：“以刊定级”或“以录定级”
目前学界对于学术成果能否进行定量评价可谓众说纷纭：一是支持论.学者和科研管理部门对这一做法普遍持赞同态度,认为定量评价“有助于促进期刊提升学术质量、规范办刊行为、引导正当的竞争”朱剑：《面对学术评价现实的改进尝试》,《高校教育管理》2012年第6期.,“有助于弥补同行评议的不足和缺陷,规范评价行为,从而具有较强的严谨性和科学性.”王婷、崔旭：《中国人文社会科学成果评价方法的现状与趋势》,《太原师范学院学报》2009年第8期.二是否定论.长期以来,学界对人文社会科学的定量化评价颇有微词,认为定量评价“将学者利益与学术成果的数字化紧密地捆绑在一起,一定程度上会引起学术浮躁,滋长弄虚作假之风,造成学术腐败现象的扩大”倪润安：《中国人文社会科学学术成果评价体系建立的困境与出路》,《社会科学管理与评论》2004年第2期.,“使得科研管理的目的大打折扣,甚至走向反面.”这方面的批评意见可参见上官子木《学术管理的有效性：量化管理方式并不适用于学术管理》,《南方周末》2002年9月19日.“势必会造成学术功利主义的更加泛滥.”崔广彬：《关于学术评价的思考》,《大连大学学报》2008年第4期.“衍生学术领域的特殊利益集团”黄安年：《学术量化背离学术评价宗旨》,《科学时报》2007年3月2日..三是折衷论.在对正反观点辩驳的基础上,折衷论认为定量评价“可以有效地激发学术研究的活力,但过度抬高这种学术评价机制将有悖于学术研究的原初目的和终极追求,消解学术研究的崇高性和严肃性”余三定：《岂能“只认衣裳不认人”》,《人民日报》2010年7月30日.,“对目前的量化学术考评体系要辩证地看待,量化考评体系本身并没有错,错在被过度滥用.”李国杰：《学术评价不能简单量化》,《光明日报》2006年11月20日.
我们认为,人文社会科学研究的对象主要集中在对人的活动以及作为群体人活动规律的观察和分析,这是一个思想自由甚至是良心判断的成果,它不具有重复性,并在很大程度上也不具有直接意义上的客观性和实验性.因此,在很大意义上讲,我们可以说对人文科学学者及其学术成果的判断是主观判断.但是否可以认为对于人文科学学者及其学术成果的判断不存在客观标准?我们的回答是否定的,因为所有的学者及其学术成果的价值总是和他人及他人的学术成果相比较之下体现出来,也就是说,它存在一个相对的客观标准.因此,学术评价不仅对自然科学适用,而且也基本上适用于社会科学,即对学术成果进行定量评价不仅是可能的、而且也是必须的.马克思甚至指出：“一门科学只有在成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步.”参见[法]保尔·拉法格《回忆马克思恩格斯》,人民出版社1973年版.另外,对于质疑学术成果定量评价的学者并没有提出足以令人信服的建设性解决方案,因而问题的关键不在于是否采用定量评价方法,而在于如何使定量评价尽可能做到科学、合理和准确.目前主流的定量评价主要有“以刊定级”和“以录定级”两种方式.
1“以刊定级”：学术成果一次利用
该种方式是指利用对期刊质量的高低来认定,即发表在高水平期刊上的学术成果就是高水平学术成果.这种评价方式的优点在于标准明确、简洁实用.目前,我国社会科学期刊评价常用的认定方式是看论文是否被《中文核心期刊要目总览》、《中国人文社科核心期刊要览》、《中文社会科学引文索引（CSSCI）》入选.按照文献计量统计规律,高水平期刊中所刊载学术成果的水平比一般期刊学术成果水平要高出不少,因此,从宏观角度而言,在高水平期刊上发表的学术成果大多数属于高水平学术成果.因此,该方法对于宏观层面的学术成果评价&
关于社会科学方面论文例文
20世纪50年代,美国著名科学计量学家加菲尔德系统地提出了以引文索引来检索和评价文献的方案.《社会科学引文索引》（SSCI）和《艺术和人文学科引文索引》（A&HCI）是美国科学情报研究所（ISI）继科学引文索引（SCI）创立后编辑的另外两种大型综合检索工具,是目前国际上普遍使用,旨在记录和反映期刊中社科和人文文献的收录和引证关系的检索工具.SSCI目前收录了3300余种社会科学刊物,其范围几乎涵盖了50个社科领域的学科,在世界范围内有较大的影响ThomsonScientificSocialSciencesCitationIndex[EB/OL]http：//scientificthomson/products/ssci2006..
（2）本土实践：中国CSSCI评价的新突破
根据20世纪30年现的布拉德福文献分散定律,大约20%的期刊登载了某个学科或领域的80%最具影响的论文.国内学界对如何进行期刊定级进行了诸多尝试,并在1998年有了新的突破,南京大学“中国社会科学研究评价中心”,参照SCI开发CSSCI,从中国正式出版的约2770种学术期刊中精选出作为数据统计源的来源期刊500余种供研究者使用.CSSCI在来源期刊的筛选标准、原则等方面都是与国际接轨的,强调定性与定量,即专家意见与引文数据相结合的评价方法.因此它提供的数据在进行成果评价时,有着较大的借鉴意义和价值,其意义在于“可以提供多途径的检索渠道,实现查新功能,通过文献计量指标的排序和比较,为社会科学管理部门从宏观到微观、从不同角度管理和评价社会科学成果提供了可以操作的定量手段”“中文社会科学引文索引”（CSSCI）简介[EB/OL]http：//csscinjuedu/news_showasp?Articleid等于119..随着我国人文社科领域学术引证规范程度的逐步提高,以及引文数据库的
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