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经济学方面论文范本,与经济法学在财经院校法学专业人才培养中的定位相关论文格式
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#12298;西方新制度经济学》,中国发展出版社2003年版；4、袁庆明：《新制度经济学》,中国发展出版社2005年版；5、科斯：《企业、市场与法律》上海三联书店1990年版；6、［美］斯蒂文.G.米德玛：《科斯经济学：法与经济学和新制度经济学》上海三联书店2010年版；7、［美］道格拉斯.C.诺思：《经济史中的结构与变迁》,上海三联书店1994年版；8、［美］加里.贝克尔：《人类行为的经济分析》,上海三联书店1993年版；9、［美］理查德.A.波斯纳：《法律的经济分析》（上、下）,蒋兆康译,中国大百科全书出版社1997年版；10、［美］罗伯特.考特、托马斯.尤伦：《法和经济学》,张军译,上海三联书店1994年版；11、陈国富：《法经济学》,经济科学出版社2006年版；12、魏健、周林彬：《法经济学》,人民大学出版社2008年版；13、卢现祥：《法经济学》,北京大学出版社2007年版；14、李省龙：《法经济学分析范式研究》,中国社科出版社2007年版等；15、钱弘道：《经济分析法学》,法律出版社,2003年版.该文来源:http://www.sxsky.net/daxuebiyelunwen/05058987.html
（四）应重视课余指导.课余时间老师可指导学生运用法经济学方法分析现实中的一些案例特别是涉及立法缺陷的典型案例或参与一些立法论证的工作.
（五）应做好教学与考核.讲授过程应与讨论、案例分析、学生课余自己阅读参考书目相结合,考试不采用闭卷,而是采用开卷考试,重在考核基本原理及其应用,扩大平时成绩所占的比例.
参考文献：
［1］陈国富.法经济学［M］.北京：经济科学出版,2005：1-4.
［2］冯玉军.中国法经济学应用研究［M］.北京：法律出版社,2006：1-6.
［3］周林彬,元元.法律经济学的意义、现在和未来［J］.社会科学家,2003,（3）：11-14.
［4］陈钟颀.英国高校的教育质量评估［J］.中国教育质量评估,1999,（1）：49-51.
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