中学生方面有关论文范文检索,与中小学生补课现象的深层相关本科毕业论文

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支配的,而补课却恰恰违背了这一点.补课,把学生自由活动时间占用了,使学生整天局限在书本上和课堂上,实际上就限制了他们的天性、智慧、创造性充分发挥的可能性.其结果只能是培养高分低能、低分低能的书呆子.

中小学生补课现象的深层参考属性评定
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忧虑之三是增加了家长的负担.现在,每个孩子的上学费用是水涨船高,一年甚过一年,许多家庭已不堪重负.但补课却又平添了更多的负担,每课时30至80元不等,每学期每门课300到800元,有的孩子除补主课以外,还要补特长课,一年下来,要付补课费近万元甚至更多.对于收入少的家庭,这无疑是一项不小的开支.与此同时,补课不仅加重了家长的经济负担,而且也加重了家长的精神负担,孩子的课业负担重,必然造成孩子身心健康的损害,这样一来,作为家长不得不在孩子的心理健康上给予更多的关注和担心,有些家长说,现在是整天处在诚惶诚恐中,生怕孩子身心健康出了什么问题.

忧虑之四是不仅破坏了正常的教学秩序和学生的学习规律,而且也浪费了国家森林资源.现在大多数补课,凡由学生自己任课老师来补的,基本上是重复课堂讲的内容,或者是外加一些作业题,可以说多数属于无益和无效劳动；凡由社会办班的,除了一些特长班外,多半是一些胡编滥造的教辅资料、复习资料,这些东西基本上有害无利的,既对学生和家长增加了额外负担和对学校正常教学秩序造成了干扰,同时也是对国家森林资源的极大浪费,比如大量印发的教辅书、复习资料一年就要浪费国家许多的木材,破坏许多的森林资源.据2011年全国教育事业发展统计公报公布的数据,2011年全国在校中小学生（不含成人高中和中等职业学校的学生）人数共计17447.99万人,平均每人按1公斤教辅资料和复习资料计算,一年就要印发17447.99万公斤（约为17.448万吨）的资料,按每吨印刷纸约耗费1.5吨木材原料计算,1年要耗费26.172万吨木材量,约为52万多立方的松木,按20年成林木材储量每亩10立方计算,每年要有5.2万亩森林被破坏掉.这个数字虽说是通过假设推算出来的,不一定科学和符合实际,但不能否认,一年印发的那些无用的教辅书、复习资料对国家森林资源的破坏和浪费是无法估量的.

总之,中小学生补课现象已经持续了20多年,尽管社会各界和广大学生及家长都反映强烈,各级教育主管部门也三令五申禁止,但问题并未得到有效解决,甚至还有愈演愈烈之势,究其原因到底何在?关键在于两个方面：一是应试教育使然,二是教育产业化的结果.应试教育,让教师和学生都围绕考试的指挥棒转,一切都以考分论成败、论英雄,“考考考,老师的法宝；分分分,学生的命根.”多ñ

中学生方面有关论文范文检索80;来,考试一直是我国选拔人才的主要手段,考试成绩的好坏不仅决定着学生的命运,同时也决定老师的命运和学校的命运,甚至一些地方还影响到当地党政领导的功过和升迁,这就直接导致了学校教育的目的就是为了“应付”考试,就是要想方设法提高学生的考试成绩.因此,补课就变成了教育不可或缺的一环.教育产业化,这是上世纪90年代某些专家提出来并被当成所谓的先进理念进入了政府的政策层面和实际操着层面.这样一来,国民教育、义务教育,原本是政府义不容辞的由政府买单的责任,却转嫁给了被教育者本人和家庭,教育被当成了办学单位解决经费困难、分担政府负担的渠道,一时间,教育乱办班、乱收费、多收费现象甚嚣尘上,上学贵、上学难问题成了压在人们头上的新“三座大山”之一,与此同时,教育产业化也为一些单位和一些老师热衷补课,以补课为名赚取外快、增加收入提供了合法性依据,以致助推了补课现象的方兴未艾.因此,要解决好多年来中小学生补课现象持续蔓延的顽症,必须从根本上切实改革应试教育体制和考评机制,切实改变教育产业化的理念,坚持以人为本,坚持教育是提高全民素质、提升国家综合实力的根本,是国家的责任、政府的义务,国家应该统揽教育,实行全民免费教育.这样,补课现象愈演愈烈的问题就会迎刃而解了.

怎么写中学生本科论文
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