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关于教学法类论文范文文献,与全国国际商务英语证书考试口试应试策略对教学的相关发表论文
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六、结论
口语表达能力是不能一蹴而就的,考生不可能临时准备,而应采取积极有效的应试策略,系统、全方位地复习备考.情景教学法在商务英语教学活动中起着非常重要的作用,它能提高学生的学习积极性,激发学生的学习热情,应充分加以利用.教师在教学过程中采用得当的教学方法,可以使教学效果和与教学密切相关的考试都获得事半功倍的效果.
参考文献：
［1］文秋芳.英语口语测试与教学［M］.上海:上海外语教育出版社,1999:43.
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