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0340;品格.教师品清行洁,廉洁从教的操守,对学生具有巨大的感召力,能影响他们逐步树立起为祖国、为社会、为人类无私奉献的精神.

“自尊自律”的师德规范,要求教师首先要注重道德修养,形成高尚的道德情操.高尚的道德情操是教师优秀道德品质的主要标志,也是教师应有的重要师德风范.因此,教师必须注重道德修养,严于律己,陶冶崇高的道德情感.这样,教师才能自觉遵守教师职业道德.教师要自尊自律,就要认真学习马克思主义理论,特别是马克思主义中国化的最新成果中国特色社会主义理论体系,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的道德品质.这样才能心平气和地看待自己的职业和地位,心态坦然,对工作充满热情.

其次,教师要坚守大义,不取非法之利.教师自尊自律,就要坚守大义.要有明确的义利观.要树立大义为先,私利居次,个人利益服从民族、国家的利益.任何时候都要坚守大义,以廉洁的实际行动来实现大义.教师只要树立了正确的义利观,尚廉尚法,就能对贪、占、贿等丑行鄙弃,厌而恶之,避而远之.一旦廉洁的自觉性养成了,就能抗腐蚀,拒贿赂,远利诱,不为非义之利所动,不取不义之财.教师廉洁自律必须从最小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财.教师廉洁自律作风的养成还要长期坚持清廉自守、持之以恒.教师自尊自律最难能可贵的就是一辈子清廉自守,不论外界条件如何变化,不论有多少困难和诱惑,都始终如一,持大义而不移.只要树立了正确的义利观,就能明辨是非,明了美丑,就能做到自尊自律,拒腐蚀永不沾.

责任编辑张颖超

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