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关于多媒体教学论文范例,与略电教媒体在初中语文教学中的利用相关毕业论文开题报告

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教学过程中仍要处理好教师为主导和学生为主体的关系.不能心中只有多媒体教学工具,而忽略了调动学生的主观能动性；应让现代化教学即发挥多媒体计算机的交互作用与学生紧密相结合,使教师和学生的双边活动得以顺利开展.

五、处理好课件的构思与课件制作

针对目前市场上专业学科课件严重缺乏的现状,正确处理好课件设计者与制作者的关系尤其重要.对某一内容是课件制作的前提,对每一堂课,教学课件由任课教师设计教学有一定的困难,其原因是制作课件要花费很多的时间,制作课件的计算机教师又对具体学课不是很熟悉,这样不利于教师对整体教学的设计.这就要求我们教师先要做好课件的构思,以便于更快捷更有效地制作好课件.

利用多媒体教学应注意的几个问题:

1.要适当应用多媒体,不是什么地方都用.

2.利用多媒体教学不能完全没有教师的板书,优秀的板书能较完整、科学地展示知识的发生、形成过程,

关于多媒体教学论文范例855;有概括性、合理性、持久性、完整性、操作简便性等特点.不仅有利于学生对所学知识的理解、记忆和思维,同时还能给学生以美的享受,有助于学生知识的建构.运用课件能帮助学生理解、掌握知识,在教学中,它也具备“板书”的功能,但由于它的画面经常变动,“板书”具有短暂性与局部性,因而它无法完全取代传统板书的功能.

3.利用多媒体教学注意节奏,避免哗众取宠、走马观花.

4.利用多媒体教学应注意学生抽象逻辑思维的培养.

5.利用多媒体教学是课堂教学的辅助手段,不可能取代教师,教师是教学过程中的主导者.

6.利用多媒体教学要尽可能多提供让学生操作计算机的机会.有些可以让学生操作的地方,如果让学生去操作,学生的兴趣很高,每位同学都跃跃欲试,注意力集中.

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