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oduces the basics of contemporary Chinese such as grammar and rhetoric, with an aim of developing students' systematic knowledge of contemporary Chinese and the ability of analyzing the Chinese language with the theories so as to lay a solid foundation in teaching Chinese as a Second Language.三,教学内容与教学安排(Course Content and Arrangement)
教学章节
Chapters and Sections教学目标
Teaching Aims教学方式
(讲授,示范操作,指导参观,课堂讨论等)
Teaching Methods学时安排
Class hour第五章 语法
第一节 语法概说
第二节 词类
第三节 短语及其类型
第四节 句法成分
第五节 句型
第六节 句类
第七节 常用的句式
第八节 常见的语法错误
第九节 复句掌握划分词类的标准,主要实词的语法特征,常见虚词的用法,短语的类型以及常用句式的特点,能够运用层次分析法分析句子.讲授,讨论,练习44第六章 修辞
第一节 修辞概说
第二节 词语修辞
第三节 句式修辞
第四节 常用修辞方式
第五节 语体
第六节 修辞中常的问题讲授,讨论,练习20总 计64四,推荐教材及参考书目 (Remended Teaching Materials and Reference Books)
1.推荐教材
《新编现代汉语》(第二版),张斌主编,复旦大学出版社,2016
2.参考书目
1.《现代汉语》(重订本),胡裕树主编,上海教育出版社,1995
2.《现代汉语》(增订四版),黄伯荣等主编,高等教育出版社,2007
3.《语法讲义》,朱德熙,商务印书馆,1982
4.《实用现代汉语语法》,刘月华,外语教学与研究出版社,1983
5.《语法修辞讲话》,吕叔湘等,中国青年出版社,1979
五,考核与评价方式 (Course Evaluation)
采用平时成绩和期末考试相结合的方式进行考核.平时成绩包括课堂讨论,课后习题,读书报告等,占30%,期末考试采用闭卷形式,占70%.
撰写人: 马洪海 审定人:宣炳善
《古代汉语B(一)》教学大纲
一,课程概况(Course Overview)
课程名称:古代汉语(一)
Course:Ancient Chinese(1)
课程编号:0050100038 适用学生:对外汉语专业二年级
Course Number:0050100038 Designed for:Teaching Chinese as a Second Language (Grade Two)
学 分:3 学 时:54
Credit: 3 Class hour:54
预修课程:现代汉语
Preparatory Courses:Contemporary Chinese
二,课程简介 (Course Descriptions)
古代汉语(一)是对外汉语专业的核心课程.本课程系统讲授古代汉语基本理论知识和典范的文言作品,理论基本知识包括文字,词汇,语法,音韵以及古书注解,修辞表达等,文言作品以先秦两汉的典范名篇为主.本课程目的是使学生能够较为广泛地接触文言文,掌握系统的古代汉语理论知识,提高阅读古书的能力,增强运用语言的能力,为继承和发扬传统文化打下坚实的基础.
Ancient Chinese is a core curriculum for students major in Teaching Chinese as a foreign Language. This course systematically teach Ancient Chinese basic theoretical knowledge and model of classical writings, basic theoretical knowledge includes words, vocabulary, grammar-, rhyme, exegesis annotated and trope, etc, the pre-Qin model works are the major classical writings. It's designed to let them widely e into contact with classical writings, grasp the systematically basic knowledge of Ancient Chinese, so enhance their ability in reading classical writings and language use, then lay a solid foundation for inheriting and promoting traditional culture.
三,教学内容与教学安排(Course Content and Arrangement)
| 有关论文范文主题研究: | 关于课程的论文范本 | 大学生适用: | 高校毕业论文、函授论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 51 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文小结 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
教学章节
Chapters and Sections教学目标
Teaching Aims教学方式
(讲授,示范操作,指导参观,课堂讨论等)
Teaching Methods学时安排
Class hour第一章 绪论
第一节 汉语和古代汉语
第二节 雅言,通语与文言文了解古代汉语的地位,形成,特点与学习要求讲授,讨论,练习2第二章 古汉语常用工具书
第一节 怎样查字典辞书
第二节 古汉语常用工具书掌握工具书的检索方法,了解工具书的编排体例.讲授,讨论,练习3第三章 文字
第一节 汉字发展简史
第二节 汉字的造字法
第三节 汉字的体系性了解汉字的起源演变和汉字的形体构造,了解古今字,异体字和繁简字的产生和特点讲授,讨论,练习6第四章 词汇
第一节 古汉语的单音词
第二节 古今词义的异同
第三节 词的本义与引申义
第四节 考求词语古义的方法
第五节 数量表示法了解古汉语词汇的构成,辨析古今词义异同,了解本义和引申义的关系,掌握考求词语古义的方法,了解古汉语中数量的表示法讲授,讨论,练习11第五章 语法(一)——实词
第一节 词类活用
第二节 代词了解古代汉语词类活用这一语法现象,了解古今汉语代词的区别讲授,讨论,练习4第六章 文选
第一节 史传散文(上)
第二节 诸子散文(上)
从字词句篇各方面掌握内容以及在语言文字语法诸方面的特点总 计54四,推荐教材及参考书目 (Remended Teaching Materials and Reference Books)
1.推荐教材
《古代汉语》,王力主编,中华书局,1999
2.参考书目
1.《古代汉语》,郭熙良等编着,商务印书馆,1999
2.《古汉语常用字字典》,王力等编,商务印书馆,2005
3.《古代汉语通论》,王宁等编着,北京师范大学出版社,1996
4.《说文解字》,许慎着,中华书局,1999
5.《古汉语词汇纲要》,蒋绍愚编,商务印书馆,2005
6.《汉语语法史》,王力着,商务印书馆,2002
7.《音韵学教程》,唐作藩着,北京大学出版社,2001
五,考核与评价方式(Course Evaluation)
采用平时成绩和期末考试相结合的方式进行考核.平时成绩包括课堂讨论,课后习题,读书报告等,占30%,期末考试采用闭卷形式,占70%.
撰写人: 林源 审定人:宣炳善
《古代汉语B(二)》教学大纲
一,课程概况(Course Overview)
课程名称:古代汉语(二)
Course:Ancient Chinese(2)
课程编号:0050100039 适用学生:对外汉语专业二年级
Course Number:0050100039 Designed for:Teaching Chinese as a Second Language (Grade Two)
学 分:2 学 时:32
Credit:2 Class hour:32
预修课程:现代汉语
Preparatory Courses: Contemporary Chinese
二,课程简介 (Course Descriptions)
古代汉语(二)是对外汉语专业的核心课程.本课程系统讲授古代汉语基本理论知识和典范的文言作品,理论基本知识包括文字,词汇,语法,音韵以及古书注解,修辞表达等,文言作品以先秦两汉的典范名篇为主.本课程目的是使学生能够较为广泛地接触文言文,掌握系统的古代汉语理论知识,提高阅读古书的能力,增强运用语言的能力,为继承和发扬传统文化打下坚实的基础.
Ancient Chinese is a core curriculum for students major in Teaching Chinese as a foreign Language. This course systematically teach Ancient Chinese basic theoretical knowledge and model of classical writings, basic theoretical knowledge includes words, vocabulary, grammar-, rhyme, exegesis annotated and trope, etc, the pre-Qin model works are the major classical writings. It's designed to let them widely e into contact with classical writings, grasp the systematically basic knowledge of Ancient Chinese, so enhance their ability in reading classical writings and language use, then lay a solid foundation for inheriting and promoting traditional culture.
三,教学内容与教学安排(Course Content and Arrangement)
教学章节
Chapters and Sections教学目标
Teaching Aims教学方式
(讲授,示范操作,指导参观,课堂讨论等)
Teaching Methods学时安排
Class hour第七章 古代文化常识
第一节 古代的姓氏名号
第二节 古代的职官,地理,历法了解古代的姓氏名号,职官,地理,历法等讲授,讨论,2第八章 语法(二)——虚词
第一节 副词
第二节 介词,连词,助词
第三节 叹词,词头词尾了解古代汉语各类虚词的语法特点,掌握各类常用虚词的主要用法讲授,讨论,练习5第九章 语法(三)——句法
第一节 判断句和被动表示法
第二节 句法成分的位置和省略
第三节 古代汉语的常见句式了解古代汉语被动句的常见结构形式及其语法特点,掌握宾语前置的类型及其语法条件,理解古代汉语常见句式的结构关系和语译形式讲授,讨论,练习3第十章 文选
第一节 史传散文(下)
第二节 诸子散文(下)
诗经
楚辞从字词句篇各方面掌握内容以及在语言文字语法诸方面的特点第十一章 音韵和诗词格律
第一节 汉语语音系统的演变
第二节 古音通假
第三节 古代的注音方法与特殊读音
第四节 诗律了解语音发展的历史分期,掌握汉语音韵的一些基本概念,了解古代诗律的一般知识,掌握有关近体诗格律的基本要求讲授,讨论,练习3第3总 计32四,推荐教材及参考书目 (Remended Teaching Materials and Reference Books)
1.推荐教材
《古代汉语》,王力主编,中华书局,1999
2.参考书目
1.《古代汉语》,郭熙良等编着,商务印书馆,1999
2.《古汉语常用字字典》,王力等编,商务印书馆,2005
3.《古代汉语通论》,王宁等编着,北京师范大学出版社,1996
4.《说文解字》,许慎着,中华书局,1999
5.《古汉语词汇纲要》,蒋绍愚编,商务印书馆,2005
6.《汉语语法史》,王力着,商务印书馆,2002
7.《音韵学教程》,唐作藩着,北京大学出版社,2001
五,考核与评价方式(Course Evaluation)
采用平时成绩和期末考试相结合的方式进行考核.平时成绩包括课堂讨论,课后习题,读书报告等,占30%,期末考试采用闭卷形式,占70%.
撰写人: 林源 审定人:宣炳善
《语言学概论A》教学大纲
一,课程概况(Course Overview)
课程名称:语言学概论A
Course:Linguistics (A)
课程编号:0050100127 适用学生: 对外汉语专业二年级
Course Number: Designed for: Teaching Chinese as a Second Language
(Grade Two)
学 分:3 学 时:54
Credit: 3 Class hour: 54
预修课程:现代汉语
Preparatory Course: Contemporary Chinese
二,课程简介 (Course Descriptions)
《语言学概论》是的系统语言的本质,功能,结构以及发展演变的规律比较全面地掌握语言学的基本概念,基本理论基础知识,为进一步学习基础.L
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