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认知模型讲授,讨论,练习4第十二章 L2学习者个体差异因素研究第一节 一般因素
第二节 态度与动机研究
第三节 第二语言学习者的学习策略了解影响第二语言习得的各种个体差异因素讲授,讨论,练习4总 计54四,推荐教材及参考书目 (Remended Teaching Materials and Reference Books)
1.推荐教材
《第二语言习得研究》,王建勤主编,商务印书馆,2016
2.参考书目
1.《第二语言习得导论》,刘颂浩,世界图书出版公司,2007
2.The Study of Second Language Acquisition. Rod Ellis.上海外语教育出版社,1999(Course Evaluation)
采用平时考核与期末考试相结合的方式进行考核.平时成绩包括考勤,课题讨论,课后练习等,占30% ,期末考试采用闭卷形式,占70%.
撰写人: 胡德明 审定人:宣炳善
《外国文化通论》教学大纲
一,课程概况(Course Overview)
课程名称:外国文化通论
Course:An Introduction of Foreign Culture
课程编号:0050200104 适用学生: 对外汉语专业三年级
Course Number:0050200104 Designed for: Teaching Chinese as Second Language
Grade 3
学 分:3 学 时:48
Credit: 3 Class hour: 48
预修课程:
Preparatory Courses:
二,课程简介 (Course Descriptions)
外国文化通论是一门专业核心课程,其主旨通过对世界主要类型和主要国家文化特性的介绍,提高学生的文化素养及其跨文化交际的能力.
An Introduction of Foreign Culture is a professional core course. Its object is to introduce the culture of main types and countries, and to enhance students' cultural acplishment and the ability of cross-cultural munication.
三,教学内容与教学安排(Course Content and Arrangement)
教学章节
Chapters and Sections教学目标
Teaching Aims教学方式
(讲授,示范操作,指导参观,课堂讨论等)
Teaching Methods学时安排
Class hour导言 全球化与文化
西方文化
科学精神
第二节 民主精神 认识西方文化中的科学精神与民主精神讲授3第一章 西方文化
第三节 法治精神
第四节 宗教精神认识西方文化中的法治精神与宗教精神讲授3第二章 阿拉伯-伊斯兰文化
第一节 阿拉伯-伊斯兰文化的诞生与发展
第二节 伊斯兰教 了解阿拉伯-伊斯兰文化的历史,伊斯兰教的基本宗教思想及其对文化意义讲授3第二章 阿拉伯-伊斯兰文化
第三节 阿拉伯国家的现代化
第四节 现代伊斯兰教的复兴 了解阿拉伯国家的现代化与现代伊斯兰教的复兴运动讲授3第三章 斯拉夫文化
第一节 斯拉夫文化的产生与发展
第二节 基督教与斯拉夫文化 了解斯拉夫文化的产生与发展,基督教对斯拉夫文化的影响讲授3第三章 斯拉夫文化
第三节 斯拉夫文化的双重性分析斯拉夫文化的特性讲授3第四章 拉美文化
第一节 古代印第安文明
第二节 文明的碰撞与融合 了解拉美文化的源头与西方文明对近现代拉美文化的影响讲授3第四章 拉美文化
第三节 现代拉美文化的探索
第四节 异彩纷呈的拉美文化 分析拉美文化的现代化讲授3第五章 美国文化
第一节 美国的传统价值观及信仰转型中的美国价值体系风土与日本文化集团主义和日本社会的纵向结构(Remended Teaching Materials and Reference Books)
1.推荐教材Remended Teaching Materials
《外国文化史》,孟昭裔等着,北京大学出版社,2016
2.参考书目Reference Books:
1.《再见,西方文化》,道格拉斯着,中国人民大学出版社,2016
2.《斯拉夫文明》,于沛等着,福建教育出版社,2016
3.《涅盘与新生:拉美文化的面貌与精神(Course Evaluation)
平时考核与期末考试相结合,期末考试采用闭卷形式,平时成绩包括考勤10%,作业30%,期末考试成绩占60%.
撰写人: 郑崧 审定人:宣炳善
专业方向课程
对外汉语教学方向:
《二外法语(一)》教学大纲
一,课程概况(Course Overview)
课程名称:二外法语(一)
Course: French as a Second Foreign Language (1)
Course Number:0210000019 Designed for: TCFL majors,Grade Two
学 分:4 学 时:72
Credit: Class hour: 72
预修课程:无
Preparatory Courses: None
二,课程简介 (Course Descriptions)
本课程的教学对象是高等学校非法语专业初学法语的学生.在经济信息全球化的时代, 语言作为业务沟通的基础呈现出多元化的趋势.国家本着开阔学生知识面, 提高其综合素质,满足时代要求的原则,为英语专业学生开设二外课程.国家规定,法语是英语专业的考研二外This course is designed for non-French majors who begin to learn French in university. As the globalization of economic information, there is a trend of diversification of languages as the basis of business munication. Thus our country offers second foreign language courses for English majors to widen their vision and enhance their prehensive quality upon request of our time. And according to the national regulation, French is one of the choices as a second foreign language in the entrance exams of postgraduate schools for English majors. The syllabus for French course clearly claims that the object of college French course is to help students develop certain ability of reading and basic ability of listening, speaking, writing and translating so that they can make use of French to get information that their major requires and to lay a foundation for their further learning of this language. Accordingly, in this semester students are required to memorize the pronunciation rules, pronounce words correctly, and the teacher will seek to help students read sentences with intonation and read texts fluently, in addition, students will know the basic structural features of French sentences and will be able to speak and write in a simple way, also they are required to have a basic understanding of French custom and culture.
三,教学内容与教学安排(Course Content and Arrangement)
教学章节
Chapters and Sections教学目标
Teaching Aims教学方式
(讲授,示范操作,指导参观,课堂讨论等)
Teaching Methods学时安排
Class hour
第一单元
Unit 1掌握7个元音和12个辅音音素的发音,学会打招呼和介绍别人,自我介绍1.grasp the pronunciation of 7 vowels and 12 consonants
2.be able to greet others, and present others and themselves in French
讲授
Lecturing
6学时
第二单元
Unit 2掌握7个元音和6个辅音音素的发音,学会邀请别人和时间的表达,掌握名词,冠词的用法
1.grasp the pronunciation of 7 vowels and 6 consonants
2.learn expressions describing time and those of how to invite others
3.grasp the usage of nouns and pronouns
讲授
Lecturing
6学时
第三单元
Unit 3掌握三个半元音
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