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关于计算机相关论文范本,与中职计算机五笔输入教学六步法相关本科毕业论文范文

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的基础上,在各类文章上挑选二级简码,利用竞赛法,增加学习乐趣,让学生练就“火眼金睛”可以从文章中一眼挑出二级简码.

建议练习软件WT,建议一级简码速度180字/分,二级简码速度120字/分.

第六步,词组为加速当前五步执行完毕后,就可以进行词组练习了,相对于单字归类,简码挑选,词组练习就简单得多了,它的编码规则依然可以套用“一,二,三,末”的方法.四个编码平均分配,两字词,就每字两个编码；三字词就一字一码末字两码；多字词就一二三末字各一码.这一环节的关键在于,长时间高强度的单字输入练习,使学生不能立即转换思维方式,不能建立词组条件反射,所以需要针对词组进行一定数量的练习,一旦能熟练应用词组,速度将会有阶梯式的提高.

该文来源:http://www.sxsky.net/guanli/00100948.html

建议软件：金山打字通词组练习,段落测试,建议段落测试速度120字/分.

3小结

五笔字型输入法是一种系统的汉字录入方法,本篇文章不能全尽其详,仅在指出教学中的六个重要环节,总结出教学中的六个步骤,对教学的重点与难点重新定位,这六步教学法在笔者十余年的教学实践中取得了良好的效果,希望此篇文章能对各位同仁有所帮助与借鉴.

参考文献：

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[3]曹永华.引导文教学法在中职《中餐服务》课程中的应用[J].价值工程,2013（04）.

[4]杜孝楠.浅谈中职教育的教学改革[J].价值工程,2010（18）.

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