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会计实训类论文范本,与高职院校会计实训教学相关论文查重免费

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40;正确运用.

(二)手工实训与电算化实训相结合.把两者结合起来进行实训,让学生把专业知识进行有效的串联,把整个知识链融入到实际工作中来.把软件知识与会计专业知识两者结合起来进行实训,让学生既懂软件操作,又能把财务知识通过软件反映出来,只有对两者进行真正的融合,走入工作岗位后才能较快的适应企业所使用的软件并进行正确的使用与运用,企业也才能更放心的把财务工作交给毕业后的学生去做,综合能力强的学生也将会得到企业更多的青睐.

(三)加强专业知识的学习,提高动手能力.从进入大学开始,就对学生进行专业知识的讲座,培养学生的专业兴趣.通过讲解专业热点问题,使学生了解专业发展动态,让学生不仅明白要从事某类职业必须具备哪些知识和技能,而且还必须具备从事某类职业的良好职业道德和行为举止,另外还必须让学生懂得只有学好专业理论和技能知识,才能为今后继续深造和转换职业打下坚实的基础.另外,老师应加强实践教学,确定可行的教学目标和教学方法,使学生知道应该学什么,怎样学;引导学生认真听讲,及时归纳总结知识点,遇到不明白的问题应让学生有获得解决问题的途径和渠道,同时应多结合实际工作来讲解专业理论知识和实训知识,让学生能较早地接触与专业相关的实际工作.多采用技能操作和理论教学相结合的方式进行教学,以提高学生的学习兴趣,从而提高专业理论知识和实际动手能力.

(四)提高教师的综合素质.教师不但需要有扎实的理论知识,而且需要有丰富的实践经验.教师需要有在各种会计实务环境中的实际工作经验,这样教导学生才能更符合企业的要求.在企业中,记账凭证的填制是根据公司不同人员上交的原始凭证或自制的单据经过审核无误后才填制的,因此老师在对学生进行实训时也应该从这方面着手,而不是按照传统的根据文字描述来填制凭证,这样学生通过这种实训才能更好的与企业的实际工作相衔接,学生走入工作岗位时也能更快的进入角色,并能出色的完成工作.

(五)加大考核力度,完善考核方式.正确的考核方式对学生的实训能起到事半功倍的效果.在实训过程中老师需要花费更多的精力去掌握学生的动手操作情况,随时记录学生的实训进度,在实训中多留意学生的动手操作能力以及独立思考能力,不能仅仅依据最后上交实训资料作为评定成绩的唯一标准,学习态度和学习能力以及职业素养应成为考核的主要内容,这样学生才能更积极的投入实训,从而取得更好的实训效果,另外对于会计实训考核方式也可以采取由老师出题,在规定的时间内让学生完成模拟实训经济业务作为考核的方式之一.出题的范围在学生模拟实习内容之内,这样也能较好的检验学生的实际掌握情况,从而更好的督促学生进行实训.

(六)高校自身创设自己的代理记账公司,开展代理记账业务.学生实训时可以到学校自己开设的公司进行实习,这样就与真实的经济业务完全联在一起,学生不再把实训当儿戏.所学的理论知识在实践中得到了检验,学生可以在老师的指导下完成一系列的会计业务,从最初的公司建立到账务的&#

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22788;理,以及报表的编制都能全面地进行学习与实践.与校外实训基地相比较而言,高校自身开设的代理记账公司对于会计实训的教学开展意义更广泛,学生学到的知识与经验也会多得多.

总之,高校的会计实训正在不断地赋予新的内涵,会计实训也得到了学校高度的重视,新型的会计实训课程将不断涌现.

参考文献:

[1]郑艳华.高职院校会计实训教学存在的问题及对策[J].吉林工程技术师范学院学报,2008,(02).

[2]窦亚芹、郑其明.高职院校会计实训教学改革探析[J].中国乡镇企业会计,2007,(12).

[3]张立华.会计实训教学存在的问题及改革措施[J].中国乡镇企业会计,2010,(11).

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