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摘 要：资产评估专业近几年来得到了飞速的发展,但是这方面的专业人才却比较缺乏,高校成为了培养相关人才的一个重要的途径,本文主要介绍了高校资产评估专业建设存在的问题以及如何建设资产评估特色专业.

关 键 词：高校资产评估问题建设

引言

资产评估行业是新产生的一个行业,这方面的人才是比较缺乏的,高校担负起了培养相关人才的重任,但是由于高校在这方面的经验不足,在专业建设的过程中遇到了许多的问题,影响了人才的培养.

一、高校资产评估专业建设存在的问题

1.专业方向不明确

在高校中资产评估专业一般都是刚刚起步的,对于学校而言,它们并不清楚市场上对这类专业人才的需求情况,而且它们对于评估行业的发展也不是很了解.在高校中进行专业建设探索的人是比较少的,从而使得现在的资产评估专业比较模式化,要想做好专业建设必须首先对资产评估专业进行定位,我们需要了解评估市场的需求情况并分析它的行业特点,现在各大高校缺乏清晰的人才培养目标,同时也缺乏办学的特色.就目前看来,市场上对于评估人员的需求是大于人才的供给的,这使得资产评估专业的人才在就业方向占据了一定的优势,随着评估行业的不断发展,这

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2.师资匮乏现象严重

对于资产评估专业而言,师资匮乏现象是非常严重的.首先我们缺乏资产评估的专业教师,就目前看来高校资产评估专业的教师大部分都是研究生学历,但是高校的资产评估专业大都是刚刚成立,所以说在短时间之内它们还无法引入高校毕业的研究生来扩大师资队伍.而目前任教的教师并不是专业的,很多都是由其他的相关专业转变而来的,此外高校的资产评估专业如果想要聘用兼职教师的话也是很困难的.资产评估专业是一门综合性的学科,它涉及到的专业课程是比较多的,如果要聘用兼职教师的话,需要的数量是非常多的,而且外聘到的一些教师往往因为待遇问题而无法达成共识.

3.课程体系设置不合理

要想开展资产评估教学,首先必须设置好资产评估课程体系,这对于提高教学质量有很大的帮助.事实上高校目前开展的资产评估专业课程都是针对注册评估师的考试以及人才培养目标而展开的,一些主要的课程大致上都是差不多的,而且各种课程之间的联系不大,很难形成能够培养学生专业能力的课程体系,再加上师资队伍的比较薄弱,专业课程设置的数量也不够,教学的质量也跟不上,难以培养出适合社会需要的专业人才.

二、如何建设资产评估特色专业

1.明确专业人才培养目标

（1）道德素质要求

我们对于资产评估的专业人才也要进行道德素质的约束,这不仅要让他们遵纪守法而且还要让他们遵守职业道德.一定要做到遵守社会公德,有社会责任感,养成文明行为习惯,在工作以及为人处事的过程中要讲求公平,公正的原则,不去做违反职业道德的事情,在从事专业工作的过程中要保持好心态,不要仅仅把它当成一种职业看待而是要把它看成是自己的事业进而去发展,时刻关心行业的发展,并且在行业发展的过程中也要积极地做出一些贡献.

（2）知识储备要求

资产评估的专业人才必须做好丰富的知识储备,除了要掌握相关的专业知识以外,还要学习一些外语,数学以及经济学方面的知识,对于资产评估的专业知识要认真学习,打好基础,此外对于资产评估行业的一些相关的法规以及监管的规章等也要有所了解,对于每一个专业的岗位而言都有他们必须要掌握的理论知识,以及相关的操作技能.资产评估跟许多特殊的行业都有关系,这也就对评估人员提出了更高的要求,他们必须了解这些相关的理论知识,比如我们在对土地和房地产进行评估的过程中,评估人员必须了解如何对地产进行估价,如果要对税基进行评估的话就需要了解一些税务学方面的知识,可见资产评估人员一定要有丰富的知识储备才能够做好这项工作.

（3）能力素质要求

如果想要成为一名合格的资产评估人员的话,要能够根据国内外经济发展的动向把握宏观形势,当出台一些重大的资产评估政策的时候,我们需要了解它的背景以及理念,然后在评估的过程中应用这些知识.此外对于资产评估人员而言,一定要具备从事专业业务的能力,能够自行的搜集处理信息,并且还要具备相应的应用写作的能力,并且能够对公文进行处理,此外还要具备一定的逻辑思维能力,能够独立的提出问题,解决问题,当然资产评估人员需要与各行各业的人打交道,社会交往能力也不能差.

2.合理设置课程体系

由于资产评估专业涉及到的行业比较多,所以学生们需要学习的知识也是比较多的,比如西方经济学以及统计学等等,并且由于这些基础知识之间的跨度是比较大的,我们还可以加入一些财务管理以及建筑工程理论等等课程.专业的必修课程是在学生们掌握了基础知识之后对学生知识的一种延伸,它对于资产评估教学来说是非常重要的,如果设置的不够合理的话会影响到人才的培养.专业的选修课给了学生自由选择的机会,学生们可以根据自己的爱好去选择自己想学的科目,满足自身的需要.

三、结语

资产评估专业起步的时间比较晚,高校对于资产评估专业的教学经验不足,再加之师资队伍比较薄弱,给高校资产评估的专业建设造成了很大的难度,对于学校而言一定要明确人才培养的目标,合理设置专业课程,力求把学生培养成优秀的专业人才.

参考文献：

[1]张艳.应用型资产评估与管理专业课程体系研究[J].西安邮电学院学报.2009（03）

[2]王立慧.《资产评估》课程案例教学模式研究[J].内蒙古电大学刊.2007（03）

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[3]谭,王维鸿.资产评估高职高专教育的课程体系设置[J].华北航天工业学院学报.2006（01）

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