论文网
关于物流管理类论文范文集,与常见物流管理专业校企合作模式的改进相关论文格式模板
本论文是一篇关于物流管理类论文格式模板,关于常见物流管理专业校企合作模式的改进相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于物流管理及顶岗实习及就业难方面论文范文资料,适合物流管理论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要高等学校为了教育与实践相结合,通过校企合作的模式输送培养型人才,为以后高等教育奠定了一定的基础.物流管理专业提供了面向社会市场需要的“订单式”校企合作模式,这样解决了应届生“就业难”、“求才难”的问题,也体现了高等学校的教学质量,实现了学生、企业与学校三方共赢的局面.但是以目前高等学校反映的情况来看,校企合作模式的教育理念效果不是很明显,人才培养不能满足市场的需求.
关 键 词校企合作物流管理专业订单式共赢
中图分类号：G712文献标识码：A
该文来源:http://www.sxsky.net/guanli/0012191.html
一、物流管理专业校企合作存在的关键性问题
1、学校与企业合作没有理清方向：学校培养的人才不能满足企业的文化,培养的方向已经偏离了企业需要的人才,学校只是为了完成自己的任务,只要求物流管理专业的学生能参加顶岗实习或者完成学校的目标,却没有考虑企业需要什么样
关于物流管理类论文范文集
2、学校与企业合作形式没有落到实际：大多数学校与企业一般都是以签订合同、签订双方协议为主要依据,企业一致认为只要签了协议,学校就会培养出专业性人才,满足了企业的需要,但是学校的教育不是很完善,没有高等水平的教师,一般的老师只会简单的讲解一些知识,教一些简单的操作.虽然企业提供设备供学生实习,但没有注意与学校合作需要双方交流,教学是否否恰当合理以及需要改进的地方,这样就容易造成企业对学校的信赖以及积极性.
3、学校与企业合作定制的内容不完善：学生或者老师到企业参加顶岗实习敷衍了事,因为没有薪资待遇,学生就会有抵触心理,不能认真完成任务,长期下去,企业的利益受损,将不能保证企业能与学校长期合作.其次就是普通的高等学校物流专业是近几年才开的专业,在师资方面,老师缺乏物流管理实践的经验和专业技能；在设备方面,物流专业设备跟不上市场的大型设备,科研能力和实践能力都比较薄弱,所以能满足企业的需要是很困难的,毕竟企业提供的设备在服务和技术方面上是有限制的.再者就是企业不关注学生的实习情况,定期到学校抽查学生实习的情况,以及出现了什么问题,那样才能及时解决问题并采取措施,才能满足企业的需求,因此合作项目的不完善,导致双方不能实现双方共赢.
4、校企合作就是双方都能互惠互利,但学校培养的人才都只会简单的懂一些操作流程,虽然学校与企业合作要求很多,但学校完全没有依照企业的要求,只是跟随自己的教育体制上课培训,导致培养的人才根本不能满足企业需要,对物流操作不熟练,就不能胜任岗位的需求,这样就造成了学生“求才难”,企业“招生难”的现象.
二、物流管理专业合作模式的改进
1、改善学校教育理念,树立校企合作思想：读书不是一味的专研理论知识,用在实际行动中才是最关键的,企业提供了发展平台,学校就应充分利用资源,把学生推荐出去,校企合作就是要学生理论与实践相结合,学生才能满足企业需求.因此学校为了能与企业长期合作,就应负起对企业的使命感,通过各种合理的方式改进学校的教育制度,保障教育理念能与企业需求相结合,能融入到企业发展需求中.
2、寻找多方共赢的方式：既然对方给你提供了物质基础,就需要为它实现有利的价值,同时也要保障自己互利.其实学校与企业想要双方获得利益,就需要从第三者学生中获得,在大学期间,很多学生都会迷茫,误入歧途,没有动力,学校就应该多开展鼓励学生的讲座,调动学生的积极性,积极参加实习指导,认真研究实习过程,这样才能形成学校、企业、学生多方共赢.
3、高等学校明确自己的任务和职责：物流管理专业现在是人才短缺,学校应充分利用这么好的条件寻求企业合作伙伴,不仅解决了学生以后就业难的问题,也为学校的教育模式奠定了一定的基础.所以学校就应组织老师多学专业技能,学生学到的知识就比较丰富.其次就是要加快物流专业的建设,加强学习物流企业文化.再者就是及时改进物流专业人才培养的模式,通过参与企业的教学理念,加强对物流专业人才的培养.
| 有关论文范文主题研究: | 关于物流管理的论文范文集 | 大学生适用: | 大学毕业论文、在职研究生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 83 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文选题 | 职称论文适用: | 技师论文、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
4、建立强大的教师队伍：老师不仅要理论知识丰富,而且实践操作能力也必须强,这样学生才能吸取更多的知识,才能满足校企合作的需求.所以学校也应该建立一项教师考评机制,考核成绩与职位等级、薪资待遇等相关,这样教师就学生一样有压力才有动力,才能改善教学质量,有素质、有丰富经验的教师才能培养有技术的人才.
5、与认可度高的企业合作：学校的设备先进,专业实力较强,学校就需要与规模比较大,比较注重人才的企业进行合作,其次就是学校要签订合理的校企合作协议,并多与企业沟通交流,参与管理,再者就是学校与企业需要时常进行总结、分析原因,尽量完善校企合作的规范.
（作者单位：长江职业学院）
参考文献：
[1]孙颖荪.高职物流管理专业校企合作模式的探讨[J].企业家天地,2009,11：94-95.
[2]赵宝芳.高职物流管理专业校企合作存在的问题及对策[J].教育探索,2010,08：60-61.
[3]张晋莉.物流管理专业校企合作模式的研究[J].科技经济市场,2011,06：71-72.
[4]刘浪琴.浅析高职物流管理专业校企合作现状及存在的问题[J].现代企业教育,2012,23：123.
[5]胡震,陈艳.高职物流管理专业发展“校企合作”对策探析[J].考试周刊,2013,56：155.
关于物流管理类论文范文集,与常见物流管理专业校企合作模式的改进相关论文格式模板参考文献资料：