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5.课程灵活考核

现代教学的理念不是像以前,以期末以一卷式论英雄,课程完成的好坏,知识掌握的好坏及这门学科的真正理解能力要通过多方面教学考核,一是通过期末的成绩,另外还有你平时在课堂、讨论、自由发言演讲、论文、平时参加游戏时的反映能力等等,真正体现学生综合能力,课程考核突出灵活、实用,检验学生综合素质的方向.（作者单位：陕西国际商贸学院）

参考文献：

[1]徐美玲.管理学教学方法改革初探[J]商业文化（下半月）,2012.12：124.

[2]李建桥.论管理学课程开放式教学模式的创新[J]中国校外教育,2013.5：107

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