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关于思想政治教育论文范文,与高校主题教育网与社会主义核心价值体系教育相关毕业论文怎么写

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网络所具备的生动性、互动性、民主性、平等性、超越时空性等自身优势,使之成为社会主义核心价值体系传播的重要载体.自教育部《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》（2000年9月22日）出台后,全国范围内掀起高校创建思政教育主题网站热潮.高校思政主题教育网站建设取得了一些成果,但是仍然存在很多问题,诸如内容单一、更新速度慢、专业水平低、师生互动少、维护经费不足等,但最大的问题还是人气不旺,传播效果欠佳.

部分高校对加强主题网站建设的重视不够,已经建立的思想政治教育主题网站中,绝大多数只是为了应付检查.在内容上,理论性、丰富性、时效性、特色化等方面存在差距；形式上也很单调.笔者认为最主要的原因是内容空洞乏味,不能有效地抓住大学生思想行为动态,也不能很好地满足大学生成长发展的心理需求.要解决这个难题必须做好以下几点：

一、利用网络进行社会主义核心价值体系教育应秉承“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则

利用网络进行社会主义核心价值体系教育并不是简单的把思想政治课的内容挂在网上,成为应景式的过程,而是要结合网络的优点,从马克思主义需要理论出发,坚持解决实际问题与解决思想问题相结合的原则,建立社会主义核心价值体系教育的可持续发展模式.

正确处理利益关注和思想觉悟提高的辩证关系,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,是我们党思想政治教育的优良传统.在革命时期,毛泽东指出要想让群众参加革命战争,就必须重视广大群众的切身利益问题,他说“一切空话都是无用的,必须给人民以看得见的物质福利”,“并在这个基础上一步一步地提高他们的政治觉悟与文化程度”.改革开放后,我们党提出了“共产主义思想体系的教育必须同实行马克思主义物质利益原则紧密结合,必须同现阶段坚持按劳分配和其他社会主义原则相结合”.江泽民则反复强调,“要做深入细致的思想政治工作,遇事和群众商量,及时发现问题、解决问题,

关于思想政治教育论文范文不要等到问题成堆、矛盾激化以后再去解决,那样,付出的代价就大了.对于群众最关心的切身利益和实际困难,凡是能办到的,一定要千方百计帮助解决.”胡锦涛在全国宣传思想工作会议上强调,“把解决思想问题同解决实际问题紧密结合起来.要大力宣传立党为公、执政为民的要求,着力营造权为民所用、情为民所系、利为民所谋的良好氛围,深刻阐述群众利益无小事的道理,多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事,把党和政府的温暖送到群众心坎上”.

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网络为社会主义核心价值体系教育提供了新的广阔平台,但是目前大多高校仅仅把课堂的说教搬到网络上,从一说一听到一挂一看,或是仅仅利用网络文化的生动性,把抽象的说理教育变成生动的形象教育来吸引学生,还是远远不够的.要充分利用网络的互动性、平等性、民主性、超越时空性等优势实现网上与网下的紧密结合,即通过解决实际问题来解决思想问题.当代大学生的许多思想问题与他们面临的实际问题密切相关,有些甚至是由实际问题引起的,能否解决这些实际问题及解决程度如何,会不同程度地影响大学生思想政治教育的效果.网络的平等性、民主性、互动性等优点恰好能快速、集中、真正的反映学生需要解决的实际问题和存在的思想问题.

二、以“解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则指导校园主题教育网建设

应设栏目一——关于学生学习、生活、各项活动的通知.由于网络传播信息具有超越时空的特点,因此无论学生在哪里,在干什么都可以及时的把这些事关学生自身的信息传递给学生.这样可以帮助学生做好生活、学习的安排,还可以使他们在需要再次了解该信息时,反复查看.另外,这也是学校专题教育网站设立之初,吸引学生登录该网站的有效方法.

应设栏目二——分列不同年级学生面临的主要问题及其解决方法.大学几年的生活都是有规律的,所以每一个学期所面临的问题是相对固定和集中的,比如在大一第一学期学生都面临生活、学习、心理、思想等方面的大学适应问题,以及适应后对整个大学生活的规划发展等问题.因此要深入实际,真实地了解大学生每一学期相对集中面临的问题,并把与之对应的国家的、学校的政策,及一般的解决方法事先列在网上,让同学们做到未雨绸缪、有依据的做好学期计划.

以上两个栏目在技术层面可以依托学校信息中心；在内容层面,提供素材的责任要分解到各个相关部门.这样一方面能帮助学生了解本学期将要面临的主要的事情,另一方面也帮助各部门梳理本部门的工作要点.

应设栏目三——校园“网络问政”.借鉴政府网络问政的模式,学校思想政治教育网站要及时的解决学生生活、学习过程中的问题,并助力学校良性发展.近年来,高校在教育教学等各种服务内容上,也存在一些亟待改革的问题,这些问题已经引起了社会的广泛关注.许多学生价值观念扭曲,有些是出自学校里的不美好的经历,这需要高校自身以积极的态度和科学的方法予以正视、预防和解决,需要用实际行动来传播社会主义核心价值观.校园“网络问政”除了学校党组织通过互联网了解民情、汇聚民智,促进与学生的沟通交流,实现高校管理的科学决策、民主决策之外,更重要是是利用网络的民主性、互动性、便利性及时解答、解决学生所提出的问题,以避免问题的积累,促进学校教育教学、服务的良性发展.

因为网络具有开放性,为了防止暴露的矛盾过多对学校造成不良影响,或是外界对学校内部事务了解的过于详细而滋生违法犯罪等问题,栏目开通之初可以设为只对学校内部开放,即设置IP访问权限,内网IP可访问,外网IP不可访问.同时,为了学生能够真实的反应问题,用好网络的隐蔽性和民主性,不能要求实名注册、登录,让学生没有后顾之忧的反映问题.经过一段时间的实践、积累后,形成处理网络问政问题的清晰思路、权责关系明晰后,可考虑设置访问权限,使用用户名和密码登陆.具体做法是建立数据库,收录内网IP登录、注册过的用户名、密码,只要用户名、密码与数据库中内容相匹配,无论是内网还是外网IP都可以登陆,如此可以使网络服务的范围延伸到校外,延伸到在校外实习的学生和毕业生.应设栏目四——关于与学生所学专业相关的见习、实习的信息.在大学生就业形势严峻的大背景下,无论高职高专类学校还是本科院校的学生都非常关心将来的就业.在学校里除了理论学习外,最大限度的接近未来工作的一线,提高专业技能,增加就业的砝码是他们最大的渴望.学校可将多年积累的见习、实习单位信息提供给学生；学生在假期结合自己的实际情况选择见习、实习单位,在实践中培养学习专业知识的兴趣,锻炼专业技能.当然,为了保护单位信息,这一栏目也要设置访问权限,使用用户名和密码登陆.具体做法是建立数据库,收录内网IP登录、注册过的用户名、密码,只有用户名、密码与数据库中内容相匹配,才可以登录查看.

高校主题教育网与社会主义核心价值体系教育参考属性评定
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