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下幸之助更是强调：“一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养与训练摆上重要的议事日程”.教育是现代经济社会大背景下的有力武器,谁拥有它就预示着成功,只有自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人,才会对企业培训置若罔闻.要想快出人才,多出人才,出好人才企业只有依靠内部培训才能获得更多的优秀员工.通过实施有效培训不但能迅速提高基层员工综合能力,企业中层管理者和骨干员工的管理专业素质也会显著提高.3.留住优秀员工.教育培训是留住优秀员工的重要手段.企业的每个发展阶段都有企业最需要的才人和相应的岗位,企业只有通过持续不断的培训,员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著地提升,并ߎ
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4.鼓舞员工士气.在企业人力资源开发和管理中,对员工的培训往往被视为企业的福利.持续不断地培训不只是让员工得到个人知识和能力的提高,还会使员工发自内心的感激企业为他们提供了使自己成长,发展和自我价值实现的机会.这样的结果鼓舞了士气、激发了潜能并有效调动其积极性和主动性.当员工有了自尊和自信心,他就会在工作中将要我做转化为我要做.而员工敬业精神的产生,会自然而然地增强企业的向心力和凝聚力.
三是靠夸奖：好员工是哪里来的?好员工是夸奖出来的.
现实中,企业主都希望自己有一大批好员工.阿里巴巴的马云喜欢“聪明而且踏踏实实做事的人”.比尔·盖茨希望自己的员工“忠实、诚信、勤奋”、星巴克董事长舒尔茨欣赏“拥有老板没有的专长和特质”的员工、沃尔玛创始人最看重具有“工作热情”的员工、百度的CEO常常强调“员工长本事的速度,决定公司前途”.
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好员工是哪里来的?并非从天上掉下来的,也不是自己成长起来的,从一定意义上说,好员工是夸奖出来的.
人们都知道,军队是执行力最强的组织,军人以服从命令为天职.军队为什么涌现出那么多杰出的军人,除了别的因素之外,军队有一套激励人进取,激发人潜能的机制,其中最重要的是夸奖.让战士受奖立功,把喜报寄回家.
谁都会说学校是教育力最好的机构,学校会让人进步和成长.学校为什么能培育出那么多优秀的“学生”.除了别的条件之外,学校也有一套激励学生努力追求的办法,其中也包括夸奖.许多在小学、中学、大学时,受过老师夸赞的,都有那种自豪的感觉.如果没有那些鼓舞,可能很多人不会在某一领域持续下功夫,并受益终身.一句表扬、一张奖状、一件小物品的奖励,本算不得什么,但它一定是一种鼓舞,一个导向.
长期的管理实践证明,如果希望通过制度、升职和加薪的刺激使员工被激励,有效但不长久；如果真心关注员工,喜欢员工,就会长久被激励.判断一个管理者是不是有效的激励者,标准可以十分简单：那就是你的员工对你的感觉,或者在你面前,他的自我感觉.他觉得你喜欢他吗?欣赏他的工作吗?他觉得你在心里感谢他的努力吗?你留意到他的付出了吗?在你面前,他感觉到自信吗?
如果这些答案是肯定的,那么在激励方面就是合格的.最好的激励方法,就是珍惜你的下属,看重他的成就,让他感觉到你欣赏他.而要做到这一点,最简单直接的方法就是：夸奖和赞美他.
夸奖,可以激发下属的责任心和自信心,让他们变得自主.夸奖,是人的精神氧气；赞美,是人最根本的心理需求.夸奖,是有效塑造员工行为的方法,能够让员工感觉安全和愉快,因之而更投入地工作,成为你所希望的优秀员工.
总之,作为企业主真心希望员工是什么样的人,他们就会是什么样的人,最适宜的办法就是夸奖.对新员工要夸奖他们的每一点进步,对有缺点的员工也要找出他的长处去激励他们弥补不足,对做出各种努力的员工就称赞他们的努力.当然对非常优秀的员工更要给他们相应的荣耀和奖赏.要造就一批杰出员工,就必须通过管理、培训和夸奖来不断塑造和培养,让员工真正融入和投入到企业管理中,不断为企业创造价值.
参考文献：
1.李丽娥.企业员工培训的规范化管理[J].山西建筑,2010（2）
2.郑大奇.用人不如发展人——西门子的综合员工发展计划[J].中国人才,2010（3）
3.子昱.如何让员工富有活力地工作[J].现代青年（细节版）,2010（1）
（作者单位：宁波同创强磁材料有限公司浙江宁波315192）（责编：李雪）
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