高级财务方面有关论文范文例文,与ACCA中国现状与未来趋势相关论文查重软件

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2008年金融危机爆发后,全球经济面临着巨大的挑战和机遇,当前,全球进入后金融危机时代,在世界经济的演进过程中,中国扮演着越来越重要的角色,伴随着全球经济的巨大变革,中国经济的快速发展,财务人员的个人知识与工作技能也面临结构性调整.优秀的财务人员在企业经济和国家经济发展中的地位和作用显得越发突出,成为全球优秀企业竞逐的目标.在这样的经济背景下,尽管特许公认会计师公会（ACCA）和中国注册会计师协会（CICPA）基于不同的会计准则,有着不同的发展历史和发展背景,但二者在中国都表现出了良好的发展现状和发展前景,一方面为中国的财务人员提供了更高的财务专业拓展平台和更好的未来就业前景,同时也为在中国的企业输送了大量高水平的专业财务人员.同CICPA相比,ACCA在中国本土化的过程中有着难以复加的发展优势但同时也还存在一定的发展劣势.

一、ACCA较之CICPA的发展优势分析

（一）ACCA课程体系设置更加全面、系统、合理从课程体系来看,CICPA课程主要分为两个阶段共8门,分别是专业阶段的审计、财务成本管理、经济法、会计等；综合阶段的职业能力测试（试卷一）和（试卷二）.与CICPA相比,ACCA在课程设置上更为全面,系统、合理,ACCA共16门课程分为两个阶段四个类别,基础阶段中知识课程包括AccountantinBusiness（AB）、ManagementAccount-

ing（MA）、FinancialAccounting（FA）；技能阶段涵盖了CorporateandBusinessLaw（CL）、PerformanceManagement（PM）、Taxation（TX）、FinancialReporting（FR）、AuditandAssurance（AA）；在专业阶段中核心课程有GovernmentRiskandEthics（GRE）、CorporateReporting（CR）、BusinessAnalysis（BA）,选修课程包括AdvancedFinancialManagement（AFM）、AdvancedPerformanceManagement（APM）、AdvancedTaxation（ATX）、AdvancedAuditandAssurance（AAA）.分析ACCA和CICPA的课程设置,可以发现二者有很多相似科目,但ACCA的课程更为全面和详尽.ACCA每个阶段的课程都存在着层层递进的关系,知识型课程是后续课程的基础,也是会计学科的入门课程,主要是对理论和原理的介绍.技能型科目中包括了ACCA最重要的专业课程FR和AA,还涉及了与财务相关的课程,如CL、PM等,这些课程之间相互联系,相辅相成,为学员搭建起系统性的知识构架,为之后的高级课程夯实理论基础,铺垫相关知识.核心课程包括GRE、CR、BA课程,进一步搭建了核心知识体系.最后的选修课程,学员可根据自己的未来职业规划选择性的学习四门课程中的两门.从ACCA的课程体系可以看到,ACCA非常重视培养学员的逻辑分析能力和实际工作能力.在课程体系上系统、合理,在内容上紧凑、相关,在难度上阶梯式递进,在潜移默化中使学员的专业能力得到质的转换和提高.新考试大纲的颁布,让ACCA在课程设置上更具有弹性,学员可以按照自己国家和自己工作性质的需要来选择更适合的考卷应考,让财务理论学习更好地贴近实际工作和职业发展需要.

（二）ACCA利于培养具备双语能力的财务人员随着全球化经济进程的加快和发展,对外经济实力和能力成为支持一个国家经济持续、稳定发展的动力之一,英语作为全球通用的官方语言,是对外经济贸易中重要的沟通桥梁.由于ACCA在全球范围内采用全英文授课与考试的模式,所以与CICPA相比,ACCA更有利于提高非英语国家学员与会员的英语能力,尤其是对财务英语的掌握与运用.在中国,ACCA相对于CICPA而言,能够更好地培养财务人才对国际会计准则的理解和运用,更好地适应全球化经济发展的需要.目前,中国日益成为国际经济舞台中越来越重要的组成部分,越来越多的中国企业走出国门,走向世界,而中国也将吸引更多的外资企业来华,开拓新的市场,在这样的背景下,具备双语能力的财务人才更能得到企业的青睐.所以ACCA学员与会员在激烈的就业竞争中更具实力,双语背景将成为就业道路上有力的敲门砖.

（三）ACCA为学员提供国际化财务视野首先,在课程设置上ACCA力求全面、完善、先进,以企业的需求为培养出发点,努力为学员和会员提供国际化的课程培养方案,其课程被联合国采用并作为全球会计课程的蓝本.其次ACCA是国际会计准则委员会（IASC）的创始成员,也是国际会计师联合会（IFAC）的成员,有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴、培养经验,ACCA遵循并采用国际通用的会计准则,走在国际会计发展道路的前沿,是先进的国际会计组织,始终致力于对大纲的不断完善和改进,使会员能更好地适应世界不同地区的经济环境.最后,ACCA也积极地加强与不同国家地区、不同雇主间的沟通交流,了解地区经济状况和雇主的实际需要,预测未来经济的发展趋势进而增强其培养的实用性和有效性,提高雇主满意度.ACCA为学员开启了一扇通向国际化财务领域的窗户,为他们的职业规划增加了砝码,引领他们站在更高、更广阔的平台上,不断探索和创新.

（四）ACCA致力于培养尖端稀缺的财务人才培养复合型高级财务人才,更好地满足经济全球化发展的需要是ACCA的发展目标之一.全面的课程体系有利于让学员夯实专业基础,提高专业性思维能力和逻辑能力,使学员能够有效地运用财务信息和财务模型对企业当期的财务状况做出合理、准确的分析、判断,帮助企业发现和解决财务问题,更好地规避财务风险,创造出更多企业价值、社会价值.一方面,ACCA重视培养财务人才的专业知识技能；另一方面,ACCA非常重视其职业操守和职业道德.在中国这样的新兴市场,经济日益开放、走出去引进来成为未来中国经济发展的必然趋势,国家间的经济博弈不可避免、企业间的公平竞争愈演愈烈,无论是国家还是企业都对高素质的复合型财务人才极为渴求,ACCA的引入将进一步促进中国财务领域的发展,培养和输送更多高端、稀缺的财务人才.（五）ACCA利于拓宽财务人员的就业领域ACCA为学员和会员在不同领域就业提供了可能性,ACCA会员可从事职业会计师、审计、税务等不同领域的工作,就业面广.较高的职业平台和宽泛的就业契机,使ACCA会员能够根据自身的能力偏向来规划自己的未来发展方向.

从ACCA中国办事处提供的资料看,中国大陆地区的ACCA会员目前有61%就职于企业中,24%就职于会计师事务所,其余会员分布在金融领域和其它相关领域中.不同的经济领域、不同的雇主性质,ACCA会员都发挥着自己的所学之才.

（六）ACCA提供学历认证和职业资格的双重认证学历教育和职业资格认证相结合是成功开启职业生涯的第一把钥匙,ACCA通过与国内各高校举办成建制班,实现了二者良好的结合,培养出更多的会计专业人才,得到更多雇主的重视.在英国,ACCA与牛津布鲁克斯大学达成了学分互认协议,全球各地区的ACCA学员在通过了F1-F9的全球统考以后即可申请该大学的应用会计学本科学位,让学员能在较短的时间内同时取得学历和职业资格的双重认证.在中国,ACCA形成了独特的教育培养模式,即与高校合作,组建ACCA成建制班,将四年的本科教育与ACCA职业教育有机融合,一方面,培养学员学习和掌握中文财务知识,获

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