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会计电算化有关论文范文文献,与网络环境下会计电算化的必要性探析相关论文查重

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摘要：以网络化、数字化为标志的网络时代呼啸而来.随着互联网的高速发展,网络已经成为人们获取有效信息的重要途径之一.为顺应时代的要求,近年来,会计领域也实现了管理数字化、管理信息化.网络时代给会计信息的存储和传递带来质的飞跃.高职会计专业在课程设置和教学方法的选择上,都必须与时代相呼应,才能培养出高素质的实用型人才.本文从会计电算化的意义入手,阐述了会计电算化的必要性,指出网络环境下会计教育改革的必要性.

关键词：网络会计电算化会计教育必要性

所谓的会计电算化,就是将电子计算机应用在会计工作中.它涉及到会计核算、数据储存、数据处理等领域.为了适应电子商务发展的要求,在网络时代,会计电算化十分必要.他要求会计管理向着网络财务、会计信息化的总趋势发展.随着网络功能的逐步完善,会计系统中心数据库利用互联网络进行业务数据交换,实现了资源共享,优势互补,会计信息披露更加方便、快捷,适时、有效.大大提高了会计信息的质量.极尽可可能地减轻了会计人员的劳动强度,提高会计核算速度和准确度,从而推动了会计从核算型向管理型会计转变的进程.这就要求高职教师要正确认识会计电算化的重要意义,改进会计教学方法,只有这样,才能培养出高素质的实用型人才.

一、网络环境下会计电算化的独特魅力

网络环境下,会计电算化的目的在于切实提高会计核算的速度、会计信息管理的水平,会计人员的工作效率,为企事业创造更高的经济效益.因此,我们认为新时期会计电算化是适应末来发展的必然选择.

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1.网络环境下会计电算化实现远程财务监督、管理.第三次科技革命以来,网络已走进了千家万户,被应用到生产生活的各个领域,近年来,随着经济全球化步伐的加快,跨国公司如雨后春笋般层出不穷,会计电算化客观上促进了会计行业的规范化和制度化.加快了行业的提升与进步.实现会计电算化后,原来由人工完成的海量的数据计算、数据分类、数据归集、数据存储、数据分析等工作,只要一点鼠标,都可由计算机自动完成.跨国公司可以通过互联网实现远程财务监督、管理,发现错误,及时纠正,既可以将损失降到最低限度,还可以促使从业人员规范化、精细化,最终实现有效的管理.可见,网络环境下会计电算化一方面减轻会计人员的劳动强度,另一方面也提高了会计人员工作效率,信息的提供更加及时、准确、可靠.为企业的决策提供可靠的依据.

2.网络环境下会计电算化能规范会计工作行为.随着新经济时代的到来,计算机已成为处理信息快捷而有效的工具.网络环境下会计电算化,一方面丰富了会计信息资源库,使大量的数据来源更规范、更系统、更详实,有效地规避了手工操作中的不规范、不统一、易错、易漏等问题.会计信息失真得到有效的控制.这样,会计工作的质量得到保证,这是提高企业经济效益的前提；是加速企业财务管理现代化步伐的基础.

3.网络环境下会计电算化能提升从业人员整体素质.毋庸置疑,网络会计是会计电算化的发展趋势,财务会计人员的素质必须与网络经济发展相匹配.网络环境下对财务会计工作人员的知识技能、道德情操提出了更高的要求.如果不具备一定的计算机能力、软件维护使用能力是很难胜任的.因此,政府要提高会计从业人员的门槛,投入大量资金,帮助会计人员更新知识和提高业务水平；高职院校要造就一批既懂经济管理知识、会计知识,又具有一定专业知识、计算机技能的满足时代要求的经济管理人才；会计人员要不断更新自己的知识结构,更好地适应变幻莫测的国际金融环境.

二、网络时代会计电算化教育的思考

网络经济是未来经济的主要形式之一.它促使未来的会计内容及会计软件必须与会计工作复杂化、多样化相适应.这对会计工作人员的素质提出了更高的要求.网络时代会计电算化涉及计算机、会计、管理等方面的专业知识.因此,网络时代会计电算化教学改革势在必行.会计教育要以市场为导向,科学选择和变更教育的内容与形式.尤其是在知识经济一日千里的今天,只有灵活运用软件、能进行会计数据处理、能进行财务信息加工和分析的从业人员,才能满足当今时代会计工作的需要.

怎么样写会计电算化硕士论文
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1.会计教育要培养会计人员的创新意识.传统的会计教育是培养核算人才,重理论传授.会计电算化应该重实践和创新；应该把培养学生的创新精神、实践能力和可持续发展能力作为首要目标；采用灵活多样的教学方法,打开学生创新意识之门,构建以学生为主的课堂模式,营造和谐的课堂氛围,为学生搭建创新的平台.如网上教学、CAI等现代技术手段,能带给学生全新的感受；改革以知识记忆为主的考核办法,把考核的重点放在考核学生的综合素质和实践

会计电算化有关论文范文文献创新能力上,促进学生个性和能力的全面发展.

2.会计教育要构建虚拟网络实训平台.会计实训教学要以任务为驱动,以工作流程为主线,以就业为导向,实现教、学、做一体化.在会计实训教学实践中,利用网络,构建虚拟实训平台,将会计理论知识与企业实际业务有机地结合在一起.提高就业能力.通过系统地模拟训练,使学生能够合理设置账薄、准确财务分析、科学编制会计报表.会计虚拟网络实训,加深了学生对所学理论的系统、完整的认识,最终达到理论与实践相结合的目的.

3.会计教育要完善网络教学资源建设.网络教学资源具有开放性的特点,一方面它可以开拓学生的视野,另一方面,学生可以根据自己的知识水平选择学习内容和学习时间.文字资源、录像教材、直播课堂、IP课件、期刊辅导、网上教学资料等,其作用在于帮助学生深入理解课程内容,把对课程的学习引入更高一层次.

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