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电算化相关论文范文例文,与大赛引领完善会计综合实训教材与课程建设相关毕业论文怎么写
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工位与岗位工牌,每小组按工位放置岗位工牌.（2）计算机及财务软件.每个小组配备计算机、打印机,并组成局域网络,安装财务管理软件.
（3）会计办公用品.每个实训小组一套,主要包括印台一盒、黑色记账专用笔、红色记账专用笔、文件夹、资料夹等.
（4）印章.每小组一套.包括企业的公章、财务专用章、会计的人名章等.
（5）会计档案保管柜.
2.4.2学习资料
（1）教材.
（2）空白证账表.银行支票、税务发票、记账凭证、现金和银行存款日记账、各种明细账、总分类账、会计报表和各种纳税申报表等.
（3）会计基础工作规范.
（4）会计准则及会计准则指南.
2.5考评方法
本课程采用“综合评价法”对学生学习情况进行考核.该方法采用百分制,包括过程考核和结果考核两部分,其中过程考核占60%、结果考核占40%.
2.5.1过程考核
按学习单元或学习任务进行评价,并填写成绩表.构成成绩的考核内容主要包括工作质量、考勤情况、沟通协作情况、态度及效率等.
2.5.2结果考核
结果考核主要包括以小组为单位提交实训成果、进行汇报展示和以个人为单位提交实训报告.实训成果即会计档案资料,小组汇报展示实际上是各个实训小组对本小组实训情况及成果进行总结、汇报和展示.每个人还要提交一份完成本课程学习的实训报告,包括实训内容、注意事项和体会等.三项内容分别占总成绩的20%、10%和10%.
“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”已经成为人们的共识.为了满足国家对会计人才培养的要求,满足会计技能大赛的训练和企业对会计信息化人才的需求,在职业教育的会计及会计电算化等相关专业中应开设“会计综合实训”课程,把培养会计的应用型、技能型、复核型人才——会计信息化人才培养作为会计及会计电算化专业的人才培养目标,编写适用的教材,进行先进科学适用的教学设计,必将加速职业教育改革的步伐,助力职业教育圆梦.
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