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文来源 http://www.sxsky.net/guanli/00154597.html对于学生的考核方式如上文提到过的,也要相应的发生改变,不仅要考核学生的基础理论知识,还要考核学生的基础技能知识.也就是说,我们要把考核和学生在实践活动中的表现结合起来,从这个环节上把教学和实践强烈地绑在一起,提高学生的综合专业能力.
总之,高职机械专业教育应该学校、老师、学生还有企业几方力量联合起来,让学生在掌握基础机械知识的基础上,一步一步增加和增强其实践技能,培养综合思维能力和创新能,来实现高职院校机械专业培养合格的、专业的、优秀的具有良好综合素质的人才.（作者单位：长沙职业技术学院）
参考文献：
[1]田丽珍.关于高职机械专业教育规律的探索[J].辽宁高职学报,2003.
[2]汪晓红.试论高职机械专业课程设置[J].贵阳学院学报（自然科学版）,2011.
[3]甘勇.高等职业教育机械专业实践教学探讨[J].职业时空,2012.
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