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高等教育有关论文范文参考文献,与我国民办本科院校“课证赛”一体化育人模式相关论文答辩

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必须全方位更新观念,把培养大学生的创新能力,作为教育改革的核心.”{1}民办本科院校要做好以下工作：

1.积极鼓励、指导学生参加全国技能竞赛.技能竞赛是强化知识,提高实际操作能力的有效途径.从学生的专业岗位实际需求设置竞赛,是提升学生实践能力的有效途径.目前针对我国高校全国性的技能大赛,如：教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会创办的“全国大学生数学建模竞赛”,商业联合会举办的“品牌策划大赛”等日益引起高校及社会的关注.民办本科院校要抓住这一契机,积极鼓励、指导学生参与,塑造、提升学生的动手、创新能力.

如何写高等教育一篇好的本科论文
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我国民办本科院校“课证赛”一体化育人模式参考属性评定
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2.组织开展各专业层次的校内比赛.全国性的比赛参与人数有限,有其局限性.民办本科院校可以立足本校专业课程情况组织开展专业层次的校内比赛,如：山大商务学院会计学院举办的“点钞大赛”、山西工商学院“金点子”创业大赛等.比赛的举行不仅给学生们提供了锻炼专业技能的平台,还激发了学生学习专业知识的兴趣,使学生的学习目标更加明确.

（五）制定相关的扶持政策,保证“课证赛”一体化育人模式的顺利实施

任何制度的高效执行都离不开社会各界的支持.民办本科院校实行“课证赛”一体化育人模式,除了高校自身的努力外,还必须依靠外界力量的扶持.首先,国家要进一步推行、完善对民办本科院校的帮扶政策,为民办本科院校的发展提供较为宽松的办学、实践环境；其次,社会团体及各企业单位在自身的发展过程中也应加强与高校的联系,促进高校与企业的产教结合,更好地为我国经济建设和社会发展服务.

【本文为中国商业联合会课题项目：《“课证赛”一体化育人模式实践研究》的研究成果,编号：SKKT-12113】

注释：

{1}赵丽敏,刘鹏.“课证融合”教学模式在本科教育中的适度推行.中国大学教学[J].2011,7.

参考文献：

1.潘懋元.做强地方本科院校建设高等教育强国[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2010（1）

2.别敦荣,田恩舜.论大学核心竞争力及其提升路径[J].复旦教育论坛,2004,2（1）

3.刘莉莉,张歆.民办本科院校竞争力分析[J].复旦教育论坛,2010,8（1）

4.杨琳芳.“课证融合”项目化课程改革与实践[J].新课程研究,2011（1）

5.薛新巧.浅论职业技能大赛对人才培养的推动作用[J].职业时空,2012,8（5）

6.赵书朵,周云旭,陈云生.浅析学科竞赛与创新型人才培养[J].实验室科学,2011（12）

7.张慧明,孙少勤.基于课证融合的国贸专业应用型人才培养模式分析[J].黑龙江高教研究,2009（12）

（作者单位：山西工商学院商学院山西太原030006）