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关于大学生相关论文范本,与贫困大学生就业问题解决思路相关论文查重
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摘 要：就业为民生之本,大学生就业是我国就业工作中不可忽略的重要部分.但目前,由于社会面临经济结构转型、劳动力资源需求增长减慢的经济现状决定了目前大学生就业工作仍然是比较棘手的,而贫困大学生作为大学生当中的困难群体,他们所面临和需要解决的问题相对普通学生而言又更加的复杂和急迫,因此,本文针对这一现状展开分析,以期为贫困大学生就业困难提供帮助.
关 键 词：贫困大学生；就业；高校
中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1008-4428（2012）12-63-02
目前,我国受世界经济低迷和国内房地产市场调整等因素影响,虽然没有发生较大波动,但经济形势不容乐观,其中经济发展的主要问题在于企业困难和就业问题等.大学生就业作为国家就业工作中不可忽视的重要组成部分,它的顺利与否从某种程度上反映了我国就业工作的成败.同时,
关于大学生相关论文范本
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一、贫困大学生就业问题
(一)贫困大学生经济问题
随着高校扩招,就业市场越来越呈现出饱和状态,已连续多年出现供大于求的情况,因此大学生们需要付出越来越大的努力,除了在校期间学习活动的激烈竞争之外,其中另一个突出表现就是需要支付越来越高的就业经济成本.早在2008年,南京农业大学公共管理学院组织了一次以南京大学、南京理工大学、南京农业大学、南京师范大学、南京财经大学和紫金学院等院校的毕业生为调查对象的“南京市大学毕业生就业成本调查”.调查结果显示南京市大学毕业生在求职过程中所支付的直接成本为人均986.2元,随着物价上涨,这一数额也已然发生巨大的增长.求职的物质支出对于普通大学生而言可能无足轻重,但对本身上学学费的缴纳都存在困难的贫困学生来说则变成了一个沉重的经济负担,从某种程度上来说,这一问题也或多或少地导致了贫困大学生比普通大学生在求职路上走得更加艰辛.
(二)贫困大学生心理问题
贫困生与普通大学生相比,更加容易在求职过程中出现心理问题.这一问题的出现除了由于经济的悬殊所导致的自卑心理之外,他们比普通大学生还多了一份焦虑心理,由于家庭经济的困难和父母的艰辛,他们比普通同学体会到更多的上学机会的来之不易,因此在面临毕业就业时也比普通大学生多了对未来无法顺利就业对不起父母和家庭的焦虑心理.同时,贫苦生家庭中很大一部分的家长文化素质不高,视野不够开阔,对社会和大学生的认识不够全面,对孩子的期望过高,因此在贫困生出现以上的心理压力时,不但无法通过与家人的有效沟通将心理压力及时疏解,还无形中增加了负担,导致部分贫困大学生在就业之际出现抑郁状态,甚至经常会看到报道大学生找不到工作自杀的新闻.与此同时,包括普通大学生在内的大部分学生对于专业心理辅导都存在错误认识,将接受心理辅导视为丢人的事情,因此贫困大学生在遇到心理问题时,往往不愿意选择心理辅导,也就无法通过专业干预克服困难.
(三)贫困大学生能力问题
大多数贫困生都来自农村,相对城市比较先进的教育理念,农村中学过分注重应试能力训练,忽视综合能力的培养,导致贫困大学生在知识结构和实际操作技能相对较弱.其次,由于贫困大学生自身的自卑心理,使一部分贫困同学羞于与他人进行主动地沟通交流,其沟通能力也无法得到提高.从而导致他们在就业求职过程中不能很好地在用人单位面前推销自己.另外,由于有一部分贫困大学生为了能够支付自己在校的学费和生活费,利用大量的时间在校外从事兼职工作,影响了他们在校的学习,导致学习成绩不理想,学分偏低,甚至有多门挂科,这一系列的问题使得贫困大学生在求职过程处于劣势,甚至在毕业时有些优秀踏实但表达能力不好的贫困生都无法找到一份满意的工作.
(四)高校针对贫困大学生就业政策问题
目前一部分高校在贫困大学生就业工作中也存在一定误区,将扶持重点仍然放在物质和资金资助上,实质性促进贫困大学生就业方面的相关措施和政策较少.另外,还有一部分高校的贫困生就业工作比较侧重普遍教育,缺少一对一有针对性的辅导.除此之外,注重就业能力指导,缺少心理辅导；教学方法单一枯燥,理论性太强,缺少实际操作的价值等也是高校贫困大学生就业工作所存在的问题.
二、贫困大学生就业问题的解决思路
贫困大学生就业存在的问题能否顺利解决,是他们能够和普通大学生以同样的状态走上工作岗位的关键,值得所有高校学生工作者认真对待.笔者根据对各高校的政策、措施的总结、借鉴,现提出以下几点解决思路：
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提供物质支持
经济问题经济困难是贫困大学生就业出现问题的关键因素,解决好这个问题具有重要的现实意义.解决经济困难问题切实有效的办法首选就是资金资助,高校经费有限,因此,要物质的支持要从政府、社会和高校三个渠道去获取.政府可以设立贫困生就业扶助资金为各高校的贫困生工作提供支撑.其次,高校可与社会企业联系,由各企业设立就业基金,为贫困大学生提供物质支持,高校则以为其输送优秀贫困毕业生作为回报,取得双赢局面.
辅导员加大对贫困大学生就业的关注贫困大学毕业生在求职就业过程容易遇到更多问题,更加需要关心和帮助.老师特别是学生辅导员作为大学生职业生涯规划过程的参谋者和启发人,他们可能是帮助贫困大学生解决求职就业困惑和实际问题的最理想的人员,因此,在毕业生辅导员从事就业工作指导时需要将更多的目光投放在贫困大学生身上,能够及时发现并帮助大学生解决求职过程中的具体困难.
引导贫困学生建立正确就业观第一,采取就业指导和心理辅导相结合的教育方式,通过提前干预,防患于未然,让贫困大学生对心理辅导有正确的认识,提高贫困大学生参与就业心理辅导的主动性,增强心理辅导的双向性和互动性,加强对当代贫困大学生的就业心理调查研究,及时发现和掌握他们的心理困扰；第二,帮助贫困大学生正确认识求职挫折,培养其积极进取的人生态度,学会自我调节,增强自身的心理承受力；第三,加强对辅导结果的反馈追踪,根据贫困大学生的实际表现及时调整辅导方式和方法,尽可能地给予关注.第四,对贫困大学生进行个性化就业指导,帮助他们合理定位,调整就业期望值,拓宽就业思路.
注重贫困大学生就业素质的提高
一是开设和完善就业指导课程,开展有针对性多元化的培训、模拟活动,帮助贫困大学生掌握有效的求职面试技巧；二是注重职业技术资格和专业技能的培养,提升贫困大学生的就业竞争力；三是在校内为贫困生提供勤工助学岗位,一方面能够为其提供物质帮助,另一方面使贫困大学生能够在不影响学习的情况下接触外界,将自我空间扩大,锻炼他们的沟通表达能力,提高综合素质.
(五)帮助开拓就业渠道
建立贫困家庭毕业生信息库,在同等条件下,优先推荐其就业；深入开展走访用人单位工作,邀请他们走进学校,为贫困毕业生与用人单位搭建交流平台；充分利用校友资源,要求院系所有教师参与到就业工作中来,为贫困大学生提供就业信息.
“就业是民生之本,促进就业是安国之策”.就业对于国家而
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