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关于内部审计相关论文范本,与高职院校内部审计外部化相关论文格式范文
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审计职能的充分发挥；另一方面,引入外部审计力量开展审计服务,可能使内部审计人员滋生依赖思想,影响审计人员的工作积极性,影响审计人员的学习培养,最终削弱内部审计的功能,导致对外部审计的严重依赖.该文来源:http://www.sxsky.net/guanli/00179511.html
四、高职院校内部审计外部化对策
（一）合理配置内部和外部审计资源高职院校在实施内部审计外部化过程中,不能将“内部审计外部化”简单理解为“审计业务的外包”,更应把内部审计外部化作为学习外部经验的绝佳机遇.既要引入外部审计力量提供高质量的审计服务,满足加强学校管理、强化风险控制、提高资金利用效率的目的,还要积极、主动地参与审计的全过程,在协助、参与中学习借鉴.在引入外部力量时,要合理分工,优化内部和外部审计资源的配置,对于一些能够通过内部力量解决的问题,尽可能由内部审计来完成；对于学校内部审计做不好的工作,则由内部审计与外部审计合作完成；对于内部审计机构无法完成的审计任务,则外包给社会审计机构,并对外部审计行为、审计质量加以必要的监督.
（二）谨慎抉择是否引进外部审计服务在是否引进外部审计服务时,要根据具体情况谨慎抉择：一方面,要做好引入外部审计的可行性分析、论证,主要是综合考虑内部审计和外部审计的成本和收益,在比较、权衡的基础上做出理性的抉择；另一方面,是决定是否引入外部审计时,还要以能否提高审计质量作为重要的抉择依据：引入外部审计后,能否在节约学校资金、强化学校管理、加强风险控制过程中发挥积极作用,能否为学校的发展大局提出可行的对策建议.如果内部审计无法在这些问题的解决上发挥积极作用,则宁可选择内部审计.
（三）强化与外部审计的沟通与监督为保障外部审计的质量,加强知识学习和经验借鉴,有必要在引入社会审计机构时,在合作协议中明确监督程序和方式,并委派专业人员负责联络沟通、跟踪监督,在充分利用内部审计和外部审计资源的基础上,实现内、外部审计的协调,保障审计的系统性、完善性.此外,还要在合作协议中约定审计结果的误差标准,以及审计误差的责任划分及理赔义务等条款,以提高外部审计的责任意识和风险意识.
参考文献：
[1]刘芳菲：《高校内部审计工作外部化问题的分析研究》,《事业财会》2009年第6期.
（编辑园健）
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