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是相关专业的论文.论文质量的高低直接与激励程度挂钩,可以以物质奖励作为配套.比如鼓励本科生在校期间撰写发表专业论文.在不同级别刊物上发表的论文可以获得不同级别的奖学金.大学也可设立大学生科研训练计划基金,鼓励学生自主立项,针对课题结束时由学校组织验收,按计划完成预定任务,经专家组评审通过后,奖励一定的奖金或学分.而这种奖励本身也是一种尊重的表现.2.协作激励机制吸引本科生更多地参与科研离不开一个良好的学术氛围和专业的指导,在这一方面要从科研环境入手.具体来说,在给予参与科研且获得出色成果的同学以奖励时,也要给与其他团队成员和指导老师充分的正面激励.另外高校还可以与社会上同本专业相关的企业建立合作关系,组织一些在高校范围之外的科研竞赛,让学生充分意识到科研不是在象牙塔中闭门造车,这样能够激发大学生基于自身的尊重需求来参与科研.3.文化激励机制高校可以通过科学协会开展各项科技实践活动和进行科技创新项目的研究和学术理论研究,为热心于科研的同学提供有利的实践场所和科技创新机会.繁荣校园文化生活的同时更重要的是为营造浓郁的校园科技文化氛围发挥应有的作用.同时,科协本身可以吸纳对科研有浓厚兴趣的同学组成团队进行科研学习和探究.这样的交流过程本身不但可以提升效率,更能令大学生建立归属感,在不断的正强化之中保持对于科研的热诚.4.竞争激励机制高校可以举办大范围的科研竞赛或论文竞赛,并且给予表现突出的个人以相应荣誉奖励,如校园科研之星、创新之星等.使科研成为一项重要的评价标准,以激发学生的竞争意识,在良性的竞争中潜移默化地令更多本科生积极参与到科研中,并在一定的科研方向上作出努力.而这个竞争也有利于选拔一些真正具有科研能力的大学生,高校可以有针对性地进行培养.5.职业规划激励机制对于一些有一定科研传统的高校,则要采取系统管理与长期激励机制相结合的方法来激励本科生参与科研,激励他们把科研作为未来的职业规划方向.要做到这一点,高校就要扬弃急功近利的心态,不能仅仅以简单的短期成果尤其是简单的考评激励来寻求短时间的科研突破.具体来说,高校可以为这部分学生构建职业发展平台,让本科生以科研作为职业取向,鼓励他们本硕博连读,为他们提供发展空间,并提供科研职业道路上的支持,鼓励他们继续深造,不因其他主客观因素而中途放弃.总之,本科生是未来科研力量的生力军,让更多本科生参与到科研之中,形成良好的学术风气并不断传承,对于高校和国家而言都具有极为重要的战略意义.但是本科生参与科研需要投入大量精力和时间,需要针对不同本科生的需要进行激励机制的改进.而在这个方面,高校还需在许多方面不断勉力前行.参考文献：[1]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].上海：三联书店,1997.[2]季诚钧,黄昌财.高校本科生科研的意义、现状与措施[J].研究与发展管理,2003（2）：95.[编辑：胡兴华]

为什么要写大学生论文
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需要理视野下本科生参与科研的激励机制参考属性评定
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