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幼儿园相关论文范文例文,与幼儿园建筑的声学设计相关本科毕业论文范文
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摘 要：在幼儿园建筑中引入声学设计,旨在为儿童创造一个适宜的生活环境,只有充分考虑儿童的实际情况,有针对性地进行适合其使用的声学环境设计,才能有效地提高其生活环境的质量,确保其身心的健康成长,体现“以人为本”的设计宗旨.
关 键 词：建筑,幼儿园,声学
现在的很多建筑是根据几何学原则设计,虽然特定的几何比是基本的音韵比,然而建筑的使用者仍然不能避免噪音的干扰.一个主要的原因是使用者在建筑材料,装饰材料的选用以及空间设计上没有全面考虑建筑的声学特征.所以,许多建筑面临噪音问题.
声音与人的身心健康息息相关,对于幼儿园建筑来说更为重要.适度,和谐,健康的声音环境才有利于儿童的成长.儿童与成人不同,他们不会作出适当的反应来减少噪音对他们的影响,噪音严重威胁了儿童的健康.幼儿园建筑是儿童学习,生活的地方,因此对声学方面提出了较高的要求.幼儿园应该是能够控制,吸收噪声,并且能创造不超过50分贝,适合儿童生活的和谐环境.
因此,在幼儿园建筑中,设计师应充分考虑儿童的实际情况,做出适合于他们使用的功能设计,体现声学设计的合理性,体现“以人为本”的设计宗旨.
1.室外环境的声学设计
幼儿园建筑的选址是非常重要的,幼儿园应该建在远离噪声的地方,象机场,火车站,工厂,露天市场,购物中心等等这类地方常常会大量产生噪声,幼儿园建筑的选址如果能远离这些噪声源,这会有利于我们为幼儿园创建一个和谐健康的声学环境.然而,现在的城市环境中用地十分紧张,已经到了见缝插针的境地,幼儿园选址受现实条件的制约,只能停留在理想的理论层面了.
在目前条件下,通过对建筑外围进行有效的改造,可以最大限度的减少噪声,利用隔离效果较好的砖石或混凝土构成一个厚重的隔离物,限制外部噪声进入建筑内部.在建筑四周栽种一些灌木和高大的树木,形成植物带,能有效的阻止外部噪声对建筑内部的影响.建筑立面使用双层或三层玻璃,门窗上安装挡风条,把通向室内的管道,电源出口处以及门窗四周的漏缝密封起来,如同保存室内能量的技术一样,我们可以阻止噪声通过空气从外部传入.这些方法有效地减少了噪声的传入.
2.室内声音控制
空气传播,接触传播,侧向传播是声音传播的三种主要传播方式.通过设置有效的隔离物,阻挡物可以控制噪声的空气传播.地板和墙壁传播的噪声属于接触传播,通过改变表面材料,如：铺设地毯,悬浮地板等等减少噪声的产生及传播.管道和电梯发出的声音沿墙壁和地板传出,属于侧向传播.封闭,密封机械,电器和管道设备附近的裂缝能降低噪声的侧向传播.
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噪声的控制分为噪声源,传播途径和接受者三个方面.噪声可以在噪声源得到控制,对噪声的传播途径进行控制也可以减弱噪声的传播.在安静的室内空间里,室内人员有时制造出非常轻柔的声音,有时则能制造出吵闹的声音,声音与室内空间的大小有关系,也与隔声吸音材料的选用有关系.室内的回声随着空间的增大而增强,随着吸音材料的大量使用而减弱.顶棚高度的变化能够有效的控制室内的声音.在安静的空间里,可以采用2.3m-2.9m高的顶棚,在较为活跃的区域里可以采用2.7m-3.3m高的顶棚.在某些情况下需要接受者作出适当的调整,这些都能有效地控制噪声.
在幼儿园建筑中,很多噪声是由建筑内部的使用者人为制造的,或者说这些使用者没有对噪声进行有效的控制.幼儿园里,儿童是主要的使用者,儿童和他们的家具都离地面很近,他们头顶上方50%的空间都是空的,这样,噪声可以通过空气在室内毫无阻挡的进行传播,从而引起噪声的扩散.针对这种情况,我们可以让顶棚的高度有所变化,或者设置高度不同的隔离物减缓噪声的传播,有助于将噪声控制在噪声源附近.
室内的排气,供暖系统是我们需要控制的噪声源之一.可以让管道通过走廊进入房间,穿过墙体的供暖,供水管道与墙体之间会留下很小的容易被忽视的小裂缝,声音能通过裂缝传入,对这些裂缝一定要进行密封处理.如有可能还需要将管道包起来,以降低噪声和回声.
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幼儿园建筑的室内需要动静分区,安静区用来休息,学习,吵闹区用来游戏和表演,这样,可以有效的控制噪声源.室内电器应严格选择,使用噪声小的或静音的,例如：卫生间中的冲刷设备产生的噪音有可能惊吓儿童.所以要选择高质量的设备.我们在千方百计的减少噪音的同时,也可以在室内适当的放置有助于抵消室内各种噪声的背景音乐,这样可以减弱儿童发出的声音,泉水声,种声都可以用作背景音乐.
声音具有一定的穿透性,可以穿过墙壁从一个房间进入相邻的另一个房间,为了防止这种情况,可以增加墙壁的厚度,减缓声音的传播,让房间更具私密性,这种方法也适用于办公室,会议室等私密性较强的空间.
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3.引入愉悦的声音
儿童的童年是在幼儿园度过,幼儿园中的很多东西会留在他们的记忆里.为儿童创造一种美好的声乐环境,伴随着儿童成长,作为一种独特的音乐,启迪儿童纯真的心灵.
美好的声乐环境离不开愉悦的声音,大自然为人们提供了许多美妙的声音.在幼儿园中利用喂鸟的工具,结果实的植物吸引一些鸟类,鸟的叫声常常能吸引儿童,安慰儿童,它们那美妙的叫声就是一种天然的背景音乐.大自然当中的植物也能产生愉悦的声音,在室外栽种一些芦苇,竹子等,让儿童感受到空气的流动.潺潺的流水,喷溅的瀑布,交汇出美妙的声音.在室外的窗户上悬挂风铃,笛子,风车等也能奏出动听的声音.鸟鸣声,风铃声,泉水声,风声为整个环境增添了许多愉悦的声音.也可以在室内引入这种源于大自然中的优美适度的声音,如：在室内建造循环的泉水或小型的瀑布等,可以让儿童感受到这种声音.为幼儿园的儿童创造一个优美的声乐环境.对于儿童来说,声音是一种重要的安全资源,高质量的声学环境有益于儿童的成长.
4.结语
幼儿园建筑中的声学设计是现代室内外环境设计的一个重要方面,是一个不容忽视的环境问题.只有不断吸收国外先进经验,分析儿童的成长规律,结合儿童的实际需要,体现“以人为本”的设计宗旨,做出合理的声学设计,才能创造一个真正有益于儿童成长的理想环境.这对于从事室内外环境设计的人员来说,既是一种挑战,也是一种责任.需要我们在实践中不断地进行研究和探索.
参考文献
1、詹姆斯考恩.李晋奎等译.建筑声学设计指南.北京；中国建筑工业出版社,2003.
2、王峥,陈金京.建筑声学与音响工程.北京；机械工业出版社,2007.
3、王峥.建筑声学与结构-设计和应用.北京；机械工业出版社,2006.
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