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摘 要：传统会计学专业教学较形式为枯燥和单一,教学效率较为低下,很难提升学生的实际工作能力.本文就多媒体技术在会计学专业实践教学中的具体作用展开论述,并提出了相关的应用措施,希望对于我国会计事业的发展起到一定的借鉴性作用.

关 键 词：多媒体技术会计学专业实践教学改善措施

会计学,是针对企业的成本及财务活动进行系统性的分类、统筹和解释的一门管理经济学科,对于经济活动起到重要的引导性作用.会计学专业教学,是我国高校经济类专业的必修专业科目,会计学不仅仅要求学生掌握基本的操作流程和计算技巧,还要强调学生的实际核算能力,而如何提高学生的实际操作能力,是会计学教育工作者最为关注的话题.随着我国科技技术的不断发展,多媒体技术在教育教学过程中得到了广泛的应用,对于会计学专业实践教学也有着非常重要的辅助性作用.

一、多媒体技术对于会计学专业教育的提升

(一)直观的表现手法

传统会计学教学模式,主要是依靠老师板书和语言表达来传递会计学专业知识,并利用一些简单的教学工具来进行内容的讲解,这样给学生造成了很大的理解障碍,原本抽象的会计学专业知识则更加让人难以掌握.多媒体技术在会计学中的应用,能够很好的解决这一问题,通过生动鲜活的实例,能够很直观的解释会计学中抽象的理论知识,加深学生的记忆,这些讲解性材料可以包括生动的图文内容,也可以是丰富的视听材料,可以详细的演示企业资产管理和财务核算的具体过程和生产流程,让学生更好的掌握相关专业知识.

(二)提高学生学习积极性

传统会计学教学模式,都是由老师在讲台上进行主动的解说,学生在讲台下被动的掌握,这样的教学模式,容易使学生产生较为严重的厌烦情绪,使得原本就难以理解的知识更加不被学生所理解和掌握,造成了学生成绩的普遍低下.多媒体技术的应用,能够将课堂教学氛围带动,能够让原本枯燥乏味的课堂变的生动有趣.

故事、音乐、图像、幽默视频,在调动学生学习积极性,提高学生的学习兴趣方面具有非常好的价值.在这里,老师同学生的角色发生了变化,由学生自己去进行有关知识的了解,由学生自己去进行知识的探索和掌握,老师则多是聆听学生的见解,对学生理解不到位的地方进行补充和说明,从而真正促进学生对相关知识的掌握,保证良好的教学质量和教学效率.

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(三)加强会计学实践训练

会计学教育中的实践训练,对于巩固学生当堂课所学习的知识内容,提高学生对相关知识的运用及掌握能力,有着非常重要的意义.在传统会计学专业教学过程但中,往往老师多注重对学生理论知识的灌输,缺乏实践训练,往往在学期末或是毕业临近时,为学生安排实践训练,这样就造成了理论与实践的脱节,使得部分教学知识无法很好的运用在实践训练当中,最终影响学生进行正常的统计和核算工作.

多媒体技术在会计学教学中的应用,能够解决理论同实践脱节这一问题,既能够通过实例解说巩固学生所学专业知识,也能够根据会计学教学软件,在每堂课上都能够进行相应的时间和演练,实现了会计学理论的实际应用,也满足了学生对会计学实践训练的需求.

二、多媒体技术的具体应用措施

多媒体技术在会计学专业教育教学过程中,能够起到非常好的优化作用,帮助学生更好的掌握会计学知识,也一定程度上减轻了教师的教学负担,所以说,灵活的运用多媒体技术,能够很好的提高教学质量,实现教学效率的飞跃.以下是笔者结合多年教育经验所提出点的及带你多媒体应用方案：

教师,永远是教育教学过程中不可缺少的主要组成部分,优秀的教育团队,是学生学习质量的保证.多媒体教学是目前较为先进的教学技术,因此,首先要提高教师对多媒体教学技术的掌握和应用,提高教师的教学能力水平,才能够保证学生学习能力及知识的掌握.

会计类教师所掌握的教学知识,不能仅仅局限于书本知识,也应该了解实际会计工作业务和工作内容,知道如何去解决日常工作内容,并懂得如何将这些技能传授给学生.因此,老师可以适当去企业中进行调研学习,并不断加强自己的教

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（二）加大多媒体设备的购置

多媒体教学对于提高学生综合知识能力具有非常重要的意义,因此,院校应该积极构建多媒体实验室和多媒体教室,为教师开展教学工作提供相应的物质保障.同时,教师要懂得如何应用工具软件进行课件的制作,根据自己的教育模式和教学经验来进行课件的制作,更方便与课堂上会计学知识的讲解,并可以根据学生的实际掌握程度布置实践训练内容,以提高整体教学质量.

多媒体教学,对于提高课堂教学质量具有非常重要的意义.通过利用教学课件对专业知识的讲解,便于学生的理解和掌握,通过相关图片、视频、音乐的播放,能够调动整个教学气氛,提高学生的逻辑思维能力及自主学习能力.自主学习能力,是提高学生学习质量的有力途径,在运用多媒体教学技术授课时,要多注意将学生向这方面引导,培养学生这一积极的学习技巧,从而促进生的快速提高.

三、结束语

多媒体技术,是大学教育教学过程中非常有利的教学手段,能够提高教师的教学质量,提高学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力,是高校教育教学的必然趋势.当然,在教学过程中,不要过分依赖多媒体技术,应该同传统教学手段相结合,从而进行我国教育事业的平稳发展.

参考文献：

[1]罗静.浅析实践教学在会计教学中的应用[J].中小企业管理与科技（上旬刊）,2011,（02）

[2]李好好,周南.浅谈多媒体在《基础会计》教学中的合理应用[J].经营管理者,2011,（07）

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