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实验教学方面论文范本,与C语言程序设计教学方法相关毕业论文模板

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40;好坏作为学生成绩考核的一部分,让学生在平时保持紧张状态,提高他们的学习主动性,认真完成每一阶段的学习.

3结论

C语言程序设计的主要目的就是培养学生的程序设计能力,本文根据作者实际教学过程中学生存在的问题,从课堂教学和实验教学等几个方面进行了探讨.希望这些教学方式有助于改善C语言程序设计教学中的诸多问题,加强师生间的互动交流,提高学生学习的兴趣和主动性.当然,同样的教学内容面对不同的学生,不一定产生同样的效果,在使用这些教学方法的同时,还要适时地根据学生的课堂以及上机实验反应加以调整,最终完成教与学的有机统一.作者将继续努力探索,使《C语言程序设计》课程教学日趋完善.希望本文能对大学本科生程序设计语言的教学有一定的借鉴作用.

参考文献：

[1]严桂兰.C语言程序设计与应用教程[M].福建：厦门大学出版社,2001.

[2]刘桂玲.C语言程序设计教学改革与实践[J].软件导刊,2012,11(3)：194-195.

[3]谭浩强.C语言程序设计.北京：清华大学出版社,2000.

[4]谭浩强.C程序设计题解与上机指导[M].北京：清华大学出版社,1992.

基金项目：国家自然科学基金资助项目（61202153）.

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