物业管理方面论文范文检索,与物业管理专业人才需求状况现状相关论文怎么写

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摘 要：在房地产快速发展的过程中,物业行业也快速发展起来,物业行业的人才需求也就大大增加,在现在这种状况下,各类院校都要把握住这个机会,为社会培养出大量合格人才.

关键字：物业管理专业人才需求现状分析

2011年上半年,我们对京津冀三地的物业公司进行为期半年的调研,通过对物业管理专业的现状、发展前景、物业专业毕业生需求情况、人才缺口等情况进行调研,了解到具体情况如下：

一、行业分析

（一）行业背景

住宅是城市最基本的原素,居住环境的改善和管理对城市的管理起着重要的作用.城市房屋是城市的重要标志和组成部分,城市房屋的管理是城市管理的重要内容.城市房屋管理的好坏直接影响城市整体面貌和管理水平.我国30年的物业管理实践证明,由于物业管理的迅速发展,使城市原有的面貌发生了巨大的变化,缩短了和发达国家城市管理的距离.

（二）物业管理行业概况

自1981年我国第一家物业管理公司在深圳成立以来,物业管理在推进城市化进程中起到了积极的作用.据资料

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（三）唐山市物业发展趋势

唐山市城乡规划局委托编制的《唐山市住房建设规划（2008—2012年）》已经唐山市人民政府批准,日前正式发布实施.《唐山市住房建设规划（2008—2012年）》（以下简称《规划》）由市城乡规划局委托唐山市规划建筑设计研究院编制,适用唐山市中心区.在规划期内,规划期末,将实现常住人口户均拥有或租住一套住房,完全解决双困家庭的住房问题,人均住房面积达到30平方米.按平均1万平方米大致需要3.3个物业管理人员算,到2012年总住房面积为24000万平方米,需物业人员79200人,而到时至少有几万个物业行业人员的空缺.这些宏观背景因素,为我们担负这方面人才培养、技术培训的基地──唐山职业技术学院物业管理专业提供了十分广阔的发展空间.

（四）省内高职物业管理教育现状

省内专、本科及高职院校中开设物业管理专业的少,并且缺乏统一的课程标准,个别院校只是把本科院校课程标准降低要求后照搬或模仿,没有突出高职院校实用技能的训练,在校期间实训教学和实训质量得不到有效保障,学生接受的技能训练与实际工作岗位需求存在差距,不利于向行业输送高素质高技能水平的专业人才,培养的学生技能单一,不能保证当前物业各个岗位对人才技能的要求.

二、人才需求分析

（一）物业管理专业人才的需求现状分析：

1．我国的房地产市场将有大的发展,这将直接拉动对物业管理专业人才的需求.

房地产业是我国国民经济的支柱产业之一,占每年固定资产投资的七分之一.我国又处于经济发展和城市化的加速期,对房地产的总量需求每年都在增加.

2．我国的物业建筑面积呈不断增长之势,物业管理行业正得到前所未有的发展,需要大量的专门物业管理人才.

目前内地物业管理行业正得到前所未有的发展,我国物业管理的市场需求将增大,进入物业管理的物业规模和物业种类也将增多.随之而来,人才市场将出现物业管理人才供不应求现象.

3．除现有住宅小区必须进行物业管理外,伴随着政府机构的体制转轨和企事业单位的改制,政府机关、学校、医院等单位的后勤服务也将社会化,物业管理的客观需求已经产生,而且会越来越多.总的来说,这个行业在中国尚处于起步阶段,需要大量的专门人才.

综上,物业管理市场有很大的容量,需要大量的专门管理人才.

（二）物业管理人员现状的分析

物业管理在我国尚处于起步阶段,早些时候,入行的物业人员大多都是半路出家的,管理人员素质不高是情理中事.现在的物业管理人员的来源大概可以分为三类.一类是由原房管所职工直接转化而来的,这类人员不熟悉现代物业管理的模式；另一类是学公共管理,饭店管理的人员,他们有一定的能力,但不熟悉物业管理的细微方面.还有一类是物业管理的中专生,他们能够胜任基本的物业管理工作,但往往在工作中处于被动的地位,不具备从战略上进行管理的能力.

物业管理人员专业水平参差不齐的现状与业主的期望要求不相适应.随着高档物业市场的不断涌现,只有高素质管理人才才能提供适应智能化、网络化等高质量的物业管理.

综上所述,物业管理人员的综合素质偏底,已经制约了这个行业的发展.企业和社会都期望高校能够培养出高水平的物业管理人才.我校的物业管理教育可谓是应时而生.

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三、我院物业管理专业的现状

我们的理念是要以服务为中心,注重培养学生与业主交流的技巧,同时又要培养从事现代智能化楼宇设备设施的运行维护、大型物业管理的应用型高级技术人才和管理人才.要求掌握建筑、机械、热工、电工电子和计算机应用等技术基础知识；掌握现代智能化楼宇设备设施（如暖通空调、给水排水、建筑电器、建筑智能化系统）的构造与性能.

（一）专业概况

物业管理专业2002年开始招生,学制为两年,从2003年开始招收三年制学生至今,招生人数逐年增加.

（二）“双师型”教师队伍

物业管理专业的师资队伍建设目标是：按照以培养为主、培养与引进相结合；以专职为主、专职与兼职相结合的思路,建立一支“校企互通、专兼结合、动态组合”的高水平“双师型”教学团队.现有专职教师9人,双师素质教师8人,具有企业工作的经历.外聘兼职教师4人,全部为物业公司经理或主管,负责物业管理实务的教学工作.这些教师都具有丰富的教学经验和较强的专业实践能力.

（三）建立稳定的校内外实习实训基地.

校内实训条件：建有了具有一定职业氛围的仿真职业实训室,面积为178平方米.

物业综合实训室：用于教学的主要设备为电脑一台,NEC投影仪一台,投影幕布一个,以及四接口分频器.座椅50套,电脑桌一个.物业管理实训室承担了物业管理专业几门课程的实训基地的任务,包括物业档案实训教学、物业企业会计的建账实训教学,房地产产权产籍管理的实训教学,物业管理实务的实训教学,建筑构造与识图的识图教学过程等.

物业智能化实训室：

采用当前先进的物业管理思想,借以新的管理技术,如物业智能化管理系统,使学生不仅能感受到新技术给物业管理带来的革命,而且还能亲自动手参与到新技术的实际应用之中,这体现了我校物业管理专业设置与该行业发展方向紧密结合的办学思路.物业智能实训室根据我校物业管理专业的培养目标和教学内容,特设置相应的实训项目共分为四个系统.

1、消防自动报警系统

2、闭路电视监控系统与防盗报警系统

3、停车场管理系统

4、门禁系统

校外实习基地：建有校外实训基地六处,分别为天元物业公司、福乐园金狮物业公司、新时代物业公司、深圳松大科技、唐山理工建设工程项目管理有限公司、唐山华鼎机械制造有限公司等.为学生的实践技能训练提供了充分的保障.

综上所述,物业的发展前景十分看好,我们要抓住大好时机,把学生培养成社会所需的高级能专业化人才.

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