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关于党校教师方面论文范例,与提高地(州市)级党校教师的教学水平相关论文格式

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58;己的面子上过不去,没有正高职称学校的面子上过不去.看一个学校的教师实力,一个重要的指标就是正高职称的教师是多少,副高职称的教师是多少.党校教师抓职称就是抓主要矛盾,职称上去了,学校的综合实力提升了,教师个人的对外形象也容易树立.党校教师的职称是一张重要的名片.

科学发展、后发赶超,提高党校教师的教学水平.党校教师课要独立思考,讲课要有新话,要有自己独到的见解.想方设法,尊重客观规律,向先进地区的教师学习,走一条科学发展之路,每一个教师也应该有自己的五年规划,特别是教学科研规划.教师要不断进修学习,提升自己的学历,具有较强的学术功底.让学员学有所得,学有所思.

总之,当前全省上下正认真贯彻学习省第十一次党代会精神,既要构筑“精神高地”也要冲出“经济洼地”.党校教师的历史使命就是传达解读中央的文件精神,让基层干部把党的路线、方针和政策变成实际行动.教师要高度重视教学水平的提高.教学是饭碗（最能砸饭碗的是自己）,教学是面子,教学是本质（教师的职能）,教学是责任,教学是艺术.真正做到对自己从事的科学领域进行研究、思考；对自己所从事的教学进行研究、思考.搞好干部培训,提高党校的教学水平,是地州市级党校教师当前最迫切的任务.

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