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课程类论文范文,与高职学生在校课程与专升本课程学习时间的博弈相关毕业论文开题报告
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的收益现值相当,而选择（专升本,在校课程）策略或（在校课程,专升本）策略的收益现值比都在校课程学习或仅专注于专升本学习时要高,从而促使高职学生走出囚徒困境,将主要时间和精力用于在校课程的学习,同时利用课余时间进行专升本课程学习.四、结论
通过上述分析可知,较理想的博弈均衡是高职学生将主要时间用于在校课程的学习,利用课余时间进行专升本课程学习.然而,受社会传统价值观念、思维方式以及少数用人单位过分强调“人才高消费”思想的制约,加上部分高职院校缺乏有效就业指导机制的正确引导,许多高职学生在认识上仍存在一定的偏差,盲目追求本科学历,在专升本课程的学习上花费了过多的时间与精力.鉴于此,要实现上文的博弈均衡,需要多方的共同努力：一方面,社会应为高职院校毕业生提供平等的就业机会,用人单位应当重视毕业生整体素质而不仅仅是一纸文凭,使广大毕业生认识到即便是从高职院校毕业,也拥有平等的竞争机会；另一方面,学校等教育机构应给予高职毕业生正确引导,帮助他们走出“高学历是美好未来的惟一解”的误区；同时,高职学生也应转变观念,调整心态,注重自身素质的培养,合理安排在校课程学习与专升本学习的时间以更好地践行国家的人才培养计划并使高职学生的未来发展道路更加光明.
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［参考文献］
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［3］夏菊子.基于博弈分析的会计信息质量检查问题研究［J］.开发研究,2010（5）.
（责任编辑：董博雯）
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