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外贸会计方面有关论文范文数据库,与项目化方式在外贸会计技能培养过程中的具体应用相关论文提纲
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实际的项目来演练操作,最终实现整体技能的培养目标.整体目标的时间跨度为18个月,即所进行的贸易业务核算要完成18个月的账务处理,共涉及三个年度的时间跨度,在完成整体项目目标任务的同时,也完成了整体素质的培养和提高.
(2)全面推进项目化的教学模式
建立稳定的外贸会计“双师型”师资队伍,加强会计综合实践教材的建设,按照会计职业岗位的要求来开展实践性教学,创建校外实践基地,完善会计专业多元分层的实践教学模式,推进项目化教学改革的进一步实施.
现阶段浙江民营中小企业会计研究所正对高职院校会计专业多元分层的教学方法进行研究和探索,提出以社会多元的会计专业岗位需求设置相应的教学单元,根据岗位需要设置专业基础和专业技能课程,并正在会计综合教学中开展实施.从高职院校外贸会计的教学资源教材开始,撰写编辑专业实践教材,探索和研究会计专业多元分层培养人才的实践教学模式和方法,不断完善国家高职院校专业技术人才的培养模式,营造高职院校专业技能的培养环境,创建高职院校会计专业技能的培养特色,以培养和造就符合现代社会需求的多元化岗位的高级专业技能人才,满足企业及社会对外贸会计的需求,满足国家经济发展的需要.
4.4根据经济趋势提升外贸会计的地位
⑴确定执业证书的使用价值
外贸会计执业资格考试方案已制定和实施多年,但仍然没有发挥其应有的作用,如果说国家没有考虑其证书的可用性,是不可能实施考试制度来获取执业资格证书的.为了让全社会真正实施和使用外贸会计证,国家应该适时颁布外贸会计证书存在的意义及其使用价值等相关的政策文件,让全社会都能了解外贸会计证书的效用,充分发挥其应有的作用,也只有这样才能真正体现出外贸会计证书的内在价值.
⑵扶持经营外贸的中小企业
由于贸易业务办理的手续比较繁琐,再加之时间与币值因素的影响,一些中小企业为了能够缩短贸易周期尽快获得贸易业务的成果,委托其他上规模的外贸公司或者外贸代理中介机构,来代理完成贸易业务的申报过程,企业这样操作的结果不可避免的限制了外贸业务降低了交易量,阻碍和限制了外贸中小企业的正常发展,因此,国家应考虑重点扶持在国际贸易领域中具有未来发展前景的中小企业,维护和保持其在行业领域的声誉,保持和提高其贸易业务量,扶持和促进其向较大规模发展,使其提升在国内外的地位和社会影响.外贸中小企业的稳定发展离不开具有国际贸易核算才能的外贸会计高级技术人才,外贸会计高级技术人才的需求激活了外贸会计人才的需求市场,因此也就稳定和提高了外贸会计专业技术人才的社会层次和地位,也就奠定了外贸会计在专业领域的层次和地位.
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⑶重视专业教学的师资培养
一直以来,我国高职院校缺乏具有实践经验的“双师型”专业教师,尤其是会计专业教师更是杯水车薪,再加之国际贸易业务开展的年限较短,故教授外贸会计课程的教师就更是少之又少,就更不用说是双师型了,因此,基于国家贸易业务的发展现状,基于外贸会计的社会需求,更基于高职院校对外贸会计专业教学的需要,目前的重点是要培养和建设外贸会计专业的双师型师资队伍,国家要率先出台政策重视外贸会计人才,重视高职院校外贸会计的师资队伍建设,尤其要培养和扶持在专业领域有影响的、规模较大的民办高职院校建设外贸会计师资队伍.师资队伍的质量决定和影响着培养出外贸会计人才的质量,因此说,重视外贸会计师资队伍的建设是经济形势所迫、大势所趋、势在必行.
⑷提高专业教材的质量特色
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⑸提升课程教学的专业地位
提升外贸会计课程的专业地位首先是要确定是会计专业必不可少的主要课程,是专业未来的重点课程,努力创建和打造成精品课程,建立相关的精品课程网站,让全社会都来关注外贸会计课程的发展变化,使其在得到全社会了解的同时被认可和接受,就在这不断的发展变化中专业教师也能得到经验的借鉴和实践的锻炼,外贸会计课程也会得到地位的稳定和提升,外贸会计也会真正体现出它的内在价值和专业特色.
⑹规范外贸业务的操作程序
规范国际贸易业务的办理程序,是提高业务办理效果的最基本、最有效的途径,这也正符合当前经济发展的需要.高职教育的教学理念是让基础的理论知识和实践技能实现统一融合.只有规范的管理制度、规范的操作程序,才能完成理论和实践的完整融合,才能真正达到理论和实践的统一,才能真正实现外贸会计高级技术人才的培养目标.因此说,规范外贸公司的业务操作程序是必不可少的重要内容,培养优质的外贸会计高级人才且在此关键一举！
注：本文系中国商业会计学会2011年度课题,课题名称：项目教学法在外贸会计课程中的应用研究,立项号：kj201136.
参考文献:
①2010.6.17中国人民银行、财政部、商务部、海关总署、国家税务总局、银监会发布关于扩大跨境贸易人民币结算试点有关问题的通知（银发〔2010〕186号文件）、中国人民银行财政部商务部海关总署国家税务总局中国银行业监督管理委员会公告〔2009〕第10号,以下简称《试点管理办法》、《财政部国家税务总局关于边境地区一般贸易和边境小额贸易出口货物以人民币结算准予退（免）税试点的通知》（财税〔2010〕26号）.
②戴士弘.2010.职业教育讲座《高职课程的能力本位——项目化改造》宁波职业技术学院副院长
③沈毅,郭慧敏,张卫,边红霞.2009.《浙江省对外贸易投入产出研究》浙江省统计局网站
④姒依萍.2010.《课堂是舞台,功夫在课外—基于工作过程的出口业务操作课程设计介绍》讲座.宁波职业技术学院国际商贸系,国际经济与贸易专业
⑤丁元霖.2007.外贸会计（第二版）.立信会计出版社.2007-8.
⑥2009.外贸会计实务教程.全国外经贸从业人员业务培训与考试同编教材.
⑦2009.《外贸会计的执业资格考试用书》国家财政部出版
作者简介：
薛茹（1963.08-）女,满足,内蒙古包头人,本科,职称：副教授,高级经济师,高级统计师,工作单位：浙江长征职业技术学院（浙江民营中小企业会计研究所）.
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