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能源审计类有关论文范文,与我国企业能源审计面临困境与破解相关论文答辩开场白
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资项目的节能效益,确保企业在日益严峻的竞争中立于不败之地.2.完善企业能源管理基础工作,构建企业能源审计信息共享平台.
各企业应该规范能源管理体系,完善能源管理的基础工作：（1）建立专门的节能管理机构,使其实质运作起来,明确节能目标和分工,将节能工作落实到具体班组或个人.根据国内一些节能先进企业的经验,建立厂、车间、班组三级能源管理体系是一种较好的组织形式.厂级设节能领导小组（有厂长或总工程师牵头,能源、环保、技术、动力等相关科室参加）或者厂级能源专管机构,车间设节能管理小组,班、组设节能员.（2）完善企业会计核算制度,在成本核算中增加成本、费用科目核算的明细项目,便于对能源消耗数据的统计和成本费用分析.（3）制定能源定额管理、计量体系,建立配套能源管理制度,企业对各部门、各单位的能源消耗进行核算,将能耗结果纳入企业考核范围,使能源管理工作科学化、制度化.只有这样才能够持续进行节能管理,为开展能源审计提供基础性资料.
构建企业能源审计信息共享平台的目的是加强与能源审计先进企业的合作,在能源审计人才、基础数据、审计的软件支持、审计程序等方面分享先进企业能源审计资源,不断优化本企业的能源审计,同一行业的企业也可以联合进行能源审计.同时,加大与节能成功企业的经验交流,将节能先进单位的各项节能指标作为标杆,找出本企业能源浪费的原因并进行节能改造.对节能指标差距较大的地方,重点实施详细能源审计,对指标差异较小的地方可以实行初步能源审计,从而做到有的放矢,提高能源审计的效率.总之,企业可以吸取先进企业能源审计方法的优点,结合本企业实际情况加以创新,不断提高能源审计方法的实用性.
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3.多渠道并举,培养交叉型应用人才.
能源审计需要既懂工程技术又懂财务、审计的交叉型人才,培养交叉型人才需要“三管齐下”,即专业教育、审计技能培训和岗位锻炼相结合.（1）专业教育就是充分利用我国的高等教育资源,在综合类或工科为主的院校进行能源审计人才培养试点.一是在这些学校的会计学专业的课程教育强增加能源审计相关课程,或在能源专业学生中增加一些会计、审计知识课程；二是引导学生交叉选修课程,培养学生的复合型知识结构,从而为能源审计培养专业人才提供人才供给的保障.（2）技能培训主要是指政府牵头,通过举办企业能源审计培训班,为企业或审计机构培养专业人员.我国发改委每年均举办一些数量的培训班来增强企业对能源审计的认识,但总体上介绍较多,时间较短,实施效果有待进一步检验.（3）岗位锻炼主要是随着我国企业能源审计的开展,会有越来越多的人进入能源审计领域,并在审计一线中获得锻炼与提高.企业应充分把握每一次能源审计机会,选派专门人员参与能源审计全过程,在实战中积累经验,提升自己的工作能力.
（作者单位：清华大学、华东交通大学）
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