就业指导方面论文范本,与如何开展中职生的就业指导相关论文发表

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摘 要:就业指导工作是中职生就业前的保障,本文以自己工作实践中通过对中职生在实习、就业过程中出现的问题进行分析、总结,从而提出就业指导工作的思路,端正中职生的就业观,指出就业指导工作的长期性,揭示就业指导工作应与时俱进.

关 键 词:90后中职生就业指导

一、中职生就业存在的问题

1.定位不准确,期望值过高

首先现在的中职生没有把自己的位置摆正,没有清楚地认识到作为一名中专生,从事的职业及岗位应是生产第一线,必须从最基础做起,其次,他们对自己的专业技能估计过高,对自己的能力估计过高.其实有很多工作岗位是很难立即胜任的,这就是同学们到任何一个正规单位就业之后进行一段时间培训的原因,因此刚出校门的中职生,专业技能有限,缺乏实践经验,待遇较低是理所当然的.

2.娇生惯养,吃不了苦

首先现在的中职生大都是90后,首先,他们的成长环境比80后更好,比较富裕的家庭环境,即使家庭条件不太好的也受“再苦不能苦孩子”的非理性家庭教育影响,使他们花钱不愁、衣食无忧,一切顺着他们、由着他们.其次,90后一般不是独生子女就是家里老幺,父母对他们的溺爱使得他们过于自我与任性,生活上的富裕和父母无微不至的关怀更让他们没有家庭负担和危机意识.因此,他们自信又比较脆弱,敏感而多少有些自私,就业不免会有焦虑、抗挫能力弱、嫉妒心强等问题,工作的苦是吃不得,也受不了别人对他们的批评.

3.不成熟,缺乏团队合作精神

中职生走出学校面向社会,大多只有18岁左右.社会阅历有限,学生的一些行为习惯,礼仪,为人处事方面存在诸多问题,看不清复杂的人际关系,不善于与人交往,不善于沟通,缺乏团队合作精神,甚至有的学生表现出我行我素的个性.

4.恋家情结,半步不出家门

中职生存在严重的恋家情结,总认为在家千日好,因此无论企业工作环境、住宿环境多好,待遇多高,发展空间多大他们也不愿离乡背井的去历练去闯,他们宁愿窝在家门的小私企,更有甚者宁投身“失业大军”在家做“啃老”族.

90后中职生已开始跨越20岁门槛,正逐渐成为人力资源市场的主角.因此,中职生的就业指导要认清这个事实,做好中职生就业指导,使其树立正确的择业观和就业观,使新生劳动力能很好地适应企业的需要,这使命尤为重要.以下是本人多年从事中职生就业指导、实习就业安排经验积累后对开展中职生就业指导的一些见解.

二、就业指导的开展方法

在开展就业指导课过程中根据谁专长谁主讲的原则选择授课老师,多个教师分头讲课,共同完成教学任务.就业办的老师在授课时主讲就业形式、就业方向、前景,班主任负责讲礼貌礼节、团队精神和工作学习纪律,德育老师讲解刑法、劳动法、合同法等基本法律知识,同时还穿插一些录像内容辅助教学.

2、充分利用校企资源让学生从实习中提前就业

在学校日常管理中让学生参与到与专业相关的工作中,同时有计划的与企业沟通组织学生到企业进行见习或短期的实习等等,让学生在实习中感受职业的要求和乐趣,并得到一定的劳动报酬.

利用企业来面试毕业生的机会,非毕业班学生也“见见世面”.使这些学生在参加面试后,普遍感受到“就业难”,对学习和就业之间有了新认识,表现为“为就业而学”,学习专业知识的动力明显增强.

三、就业指导过程中坚持端正毕业生择业就业观

就业的关键首先是择业就业观问题.只有首先解决了毕业生对就业的正确认识问题,毕业生才能行动起来,正确择业.在当前毕业就业压力较大的形势下,为了端正学生的择业就业观,我认为应从下几个方面做起:

1.做事先做人

90后的中职生年龄小,社会阅历少,为人处事方面的知识欠缺.针对这一点,就业处和教务处联合开展“做事之前先做人”教育,教育学生在社会中如何做一个文明人,如何注意礼貌礼节,如何才能得到企业的认可,端正学生的思想态度,只有做一个诚实守信的人才是一个真正的劳动者.

2.先苦后甜

一些毕业生择业时,两眼只盯工资高、上班时间少、工作强度低的岗位,对企业一线生产岗位不屑一顾.仍抱着“好高骛远”的思想,找不到好单位就不就业.针对毕业生这一错误观念,教育毕业生要辩证地认识择业与就业的关系,毕业前择业要降低期望值,先找一个能够维持生活的工作或者事业,并在岗位上打造自己,待自己技能提高、条件成熟之后,再去择业,由易到难,一步一个脚印地发展.

3.处处开花

一些毕业生在择业过程中,仍认为必须专业对口,这就大大限制了自己的择业方向.我校教育毕业生不要被专业绑死,要充分发挥自身优势,性格

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4.志四方,储能量

由于地域和人文传统观念的影响,我校的毕业生习惯于在本地择业就业,这就大大缩小了自己的择业范围.就业指导中应经常不断地鼓励学生走出去,到经济发展得更好的地方就业.

四、对就业指导工作的再认识

面对毕业生就业制度改革的不断深入,就业形势的不断变化,要求毕业生就业指导工作要不断学习,勇于探索.在实际工作中,对中职生就业指导工作有以下三点新认识:

(一)要有系统性

就业指导不能仅仅停留在就业政策、择业技巧等择业层面上,也不能仅仅是对毕业生进毕业前的指导.就业指导应该贯穿中职生生活的全过程,从入学到毕业,分阶段有针对性的实施.第一学年重点指导中专生成才心理的培养,树立正确的成才观,第二学年重点指导学生确立就业方向,进行职业教育,完善就业素质,第三学年重点是择业技巧、职业适应和创业的指导.

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(二)要与时俱进

就业指导的内容、方式、方法不能墨守陈规,一成不变.就业指导要紧扣时代脉搏,与社会发展的大环境相适应,根据就业形势变化不断更新指导内容,及时采用新技术、新手段进行指导,善于创造新颖的指导形式,与时俱进.

(三)要与毕业教育结合

就业指导过程中教育毕业生以国家利益为重,正确处理国家利益、集体利益与实现个人价值的关系,自觉服务国家需要,到企业基层去,到艰苦的地方去,走与实践相结合的成长之路.

(责任编辑:罗亦成)

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