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2312;人手不够的问题,根据这一实际情况,我校可以积极与资产评估事务所或者是相关行业取得联系,积极探索与各相关单位合作途径,有效地推动教学、科研与实践的结合.可以与资产评估事务所建立长期的合作关系,全方位的开拓实训基地,让学生在学习理论知识的同时尽早接触实践工作,边学边干,培养学生的实践能力和创新能力,最终建立以专业性实习基地建设为基础,多种类型实习基地共同发展的全方位的实践教学基地,以促进我校实践教学的开展,从而带动资产评估品牌展业整体水平的提高,达到理论与实际、研究与实践的统一.

打造高水平师资队伍

高水平的师资队伍建设是品牌专业建设的核心环节.资产评估专业师资队伍水平的高低决定着资产评估高等教育质量的好坏,而资产评估知识横跨理、工、经、管、文等专业,是典型的交叉型应用科学.这就要求资产评估专业师资队伍具有极高的综合素质,特别是专业评估素质.要求教师既要有良好的业务素质,又要有丰富的教学经验；既要具有专业理论知识,又要掌握资产评估专业的新技术、新工艺.因此必须打造一支理论与实践兼备的资产评估教师队伍.具体从以下几个方面开展：

1.培养提高现有教师

我校现有的资产评估系老师知识结构比较多元化,集合了管理学、经济学、工学等多种学科,具备了比较扎实的基础知识,但是对于资产评估专业知识还缺乏一些系统的提高,应发挥现有教师的自身优势,立足于对现有教师培训的提高,积极采取“请进来,送出去”的培养策略,即多请一些资产评估研究领域的专家或者从业人员到学校进行讲座,同时也将青年教师分批次送到具有资产评估研究方向的名校或者是资产评估事务所去进行系统学习,以丰富教师的理论知识和实践经验.

资产评估品牌专业的构建参考属性评定
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2.引进聘任骨干人才

在培养现有教师的同时,还应大力引进高层次、高学历的资产评估学科骨干,特别是一些已经在科研上取得突出成绩的学科带头人,同时也要尽量从资产评估工作的一线聘请专家来学校做兼职教师,建立数量适当、相对稳定的兼职教师队伍,使学生及时了解资产评估的知识技术前沿,不断开阔视野,最终形成一支以教学与科研并重、具有较高学术水平和较强实践能力、师德高尚、教育观念新、改革意识强、专兼结合的学术团队与梯队,促进资产评估品牌专业的发展.

总而言之,资产评估品牌特色专业建设是一个复杂的系统工程,我校作为最早开设该本科专业的院校之一,应抓住历史机遇,持之以恒地加强建设,牢固树立资产评估品牌专业的意识,培养高素质专业人才,理性地创建和形成本专业的品牌特色和核心竞争力,,以确保该专业的学生在将来的激烈竞争中具有优势.

参考文献：

[1]谷增军.高校资产评估专业实践教学的困难与对策,中国管理信息化,2010年8月

[2]李保婵,袁桂萍.应用型本科院校资产评估人才培养研究,大众科技,2011年第3期

[3]梁美健,吴慧香,赵兴莉.财经类高校资产评估专业建设探讨,中国管理信息化,2009年第18期

[4]李志刚.资产评估专业建设的若干思考,内蒙古财经学院学报（综合版）,2008第1期

[5]王平祥,陈晓琳.试论品牌特色专业建设,黑龙江高教研究,2008年第10期

[6]卢琪,吴丹.关于资产评估专业人才培养模式的若干思考

作者简介：

王海春,女,讲师；

张彩英,女,教授,研究方向：资产评估.

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