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金融企业会计类论文范本,与金融企业会计实践教学相关毕业论文
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校背靠金融业在校外一般都建立有多个实践基地,为学生实习提供了诸多方便,但相对于高职院校的教学要求,实习基地还可发挥更大的作用.金融企业会计教学要培养的是一批应用性人才,这些学生来自高中的课堂,没有对金融业的感性认识,没有对金融实务的切身体验,更没有对各会计岗位职能职责的切身感受,平时教学中我们老师课堂理论说教太多、还嫌空洞,远不如提前把他们带到实习基地的职业现场感受感受效果来得更好.或者,也可以让基地专家工作者到课堂给予现身说法或专题讲座.同时,也可以利用院校的各种关系让我们的教师、学生多与基地联系交流,互利互惠,资源共享,建立一到两个相对稳定的、关系密切的实习基地,切实有效地促进金融会计理论教学与实践运用的紧密结合.
4.高度重视师资队伍建设,着力提高专业教师素质.课程教学的主要参与者是教师,课程教学水平由教师水平决定,课程教学改革的关键是提高金融企业会计教师的素质.根据高职院校实际情况,笔者认为可采取如下措施：（1）在选择课程授课教师时,应注意选择有在金融业工作背景的教师任课,实践课教师最好从学院实习基地选取.（2）通过顶岗实习提高现有会计专业授课教师金融会计实践教学能力.顶岗锻炼的时间可根据需要灵活确定.（3）应定期组织专业教师交流、考查、学习先进院校金融企业会计教学的教改经验与成果,为我所用.（4）高职院校应不惜代价,主动出击,深入到金融企业招贤纳士,将那些既有一定理论水平,更有熟练操作技能的“会计高手”充实到学院教学岗位上.
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5.加强金融会计实训教学校本教材编写工作.作为金融企业会计理论教学,高职院校可以选用别的院校编写的教材,但实训教材我们应结合学校情况独立组织编写.其一,能满足我们实践课培养目标的需要；其二,能凸显学院在金融会计实践教学上的特征,填补金融会计实践教学空白.
编写中应把好质量关,使其必须符合思维性、先进性和本院金融会计教学的适用性.内容编排上应注意金融企业会计的特征,避免会计基础和财务会计实训内容的重复,重点放在商业银行、保险公司、证券公司基本业务的训练上,使学生通过此教材的学习及仿真训练能基本清晰商业银行、保险公司、证券公司的会计业务过程及面貌,为学生未来零距离上岗打下良好基础.
参考文献：
1.庞洪秀,王巧云,刘彤.高职院校会计实践教学基地建设现状的调查报告.会计之友,2008（7）
2.田巧娣.高校会计学专业实践教学改革.财会月刊,2007（1）
（作者简介：黄建中,保险职业学院管理与信息系教师,经济学硕士,会计学副教授湖南长沙410000）
（责编：若佳）
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