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关于艺术作品相关论文范文资料,与如何提高艺术院校学生的文写作水平相关论文格式

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;为论文写作的逻辑思维及抽象概括.

再次,要具备书面表达能力.通常“想”、“说”、“写”是联系沟通人与其他媒介的三个不同的领域,它们各有特点,尤其是“写”,更需要专门的能力――书面表达能力.书面表达能力即就是驾驭语言文字的能力,“写”有其自身的规律和技艺,比如说语句、结构、方式等等,这项技能就是我们要完成专业学术论文所要具备的最为基本的能力,但也恰恰是我们艺术院校学生的一个软肋,因此我们切忌眼高手低,注重语言文字运用能力的培养,从最为基本的方面夯实自己的写作基础,最终达到笔足以达志的效果.

总而言之,促进艺术院校学生的论文写作水平,探求适应社会发展需要的艺术人才培养模式,是作为艺术院校一线教育工作义不容辞的责任与使命,在今后的教学实践中还应进一步探索.

【参考文献】

[1]王文娟.艺术学专业本科毕业论文写作的基本规范及问题纠偏[J].陕西师范大学继续教育学报,2002（9）：78.

[2]闫雪清.在毕业论文写作中开展经典艺术作品专题探讨的研究意义[J].文教资料,2010（2）：80.

【作者简介】

梁瑾,女,1984年5月生,汉族,西安美术学院基础部教师.

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