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信息化方面论文例文,与信息管理与信息系统专业ERP课程的教学相关论文参考文献格式
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开发了ERP课程网站,我们将课程教学要求、课件等相关资源上传到网站,同时网站还设有网上教师办公室,通过这个平台,教师和学生可以随时在课下进行沟通,很好地促进了教学.经过近两年的信息化教学改革,ERP课程已具备了纸版教材、电子教材、教学指导书、案例库、教学PPT、实践平台、教学网络系统等教学资源.当然我们还需继续努力,最终将实现多媒体教材、文字教材、网络课件、网上资源及网络环境于一体有机结合的立体化教学资源管理.(2)应用信息化手段实施教学过程管理
我们授课时充分利用学院的良好的网络环境,采用多媒体教学和广播教学,摆脱了“黑板+粉笔”的传统教学模式.通过合理、适时、有效地采用多媒体教学等现代教育技术手段,提高了教学效率.我们在授课时鼓励学生独立思考,激发学生主动性,培养了学生科学精神和创新意识.同时实行了启发式、讨论式教学,运用了案例教学、讲练结合等教学方法.如在运用案例教学时,我们针对教学内容,结合案例,设计一系列课堂讨论题目,并且将讨论题目提前发给学生,使学生在课下通过网络资源对讨论题目提出的问题有所思考,在授课时,鼓励学生走上讲台阐述自己的想法.通过案例讨论教学法,使学生对理论知识的掌握更加深刻、扎实.这些教学手段的应用,为提高教学效率和教学质量起到了积极的促进作用.
四、结束语
ERP作为新兴的学科在不断地发展,这就要求我们教学工作者要紧跟时代的的步伐,不懈地进行教学研究与改革.尽管我们在课程建设方面有了一些进展,但还要继续努力,我们将在信息管理与信息专业培养计划的指导下,进一步完善教学内容和教学手段,将我们的学生培养成与国际接轨的应用型人才.
参考文献：
[1]孙福权王晓煜吴迪王琨:企业资源计划(ERP)[M].沈阳:东北大学出版社,2006
[2]李红:管理信息系统[M].北京:经济科学出版社,2002
[3]董雄报李军花均南:管理信息系统课程教学刍议[J].桂林电子工业学院学报,2002,8
[4]贺盛瑜赵卓宁:管理类专业MIS课程的教学方法与教学手段探讨[J].四川教育学院学报,2003,7
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