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道德教育方面论文范文例文,与友善:处理人际关系的基本准则相关本科毕业论文范文
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社会主义核心价值观倡导的友善,是对人类以往友善理念的继承和发展,是社会主义条件下处理人际关系的基本价值准则,是我们建设和谐家园、实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑.
友善价值观的丰富内涵
谦敬礼让、帮扶互助.即在工作和生活中不矜能、不伐善,先人后己,保持谦虚低调.面对道德高尚、品质优秀的人,要虚心学习,做到见贤思齐；面对他人的过失、缺点,要设身处地给予体谅和包容,诚心诚意进行提醒和帮助.戮力同心、同舟共济,在他人有困难时及时解急救难、雪中送炭.谦敬礼让、帮扶互助的友善风气在人们之间流转和传递的是温情与爱心,能消除隔阂、融冰化雪,使人如沐春风.
志同道合、携手奋进.同类相感,同声相求.友善之情往往生发于志趣相投的人们之间,因此人们常说“同志为友”,“道不同不相为谋”.如果说友善意味着志同道合、友善的基础是志同道合,那么,在当代中国,全体中华儿女的共同之“志”就是中国特色社会主义共同理想,共同之“道”就是中国特色社会主义道路.将个人追求融入国家梦想,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上同心同德、共同奋进,是社会主义友善价值观的时代要求.
珍惜资源、关爱自然.人类不仅生活在群体、社会中,而且生活在天地、自然中.人们在
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友善价值观的践行途径
所以,在实践中积极倡导、培育友善价值观,对于社会主义核心价值观的整体培育与践行具有极为重要的意义.
创造性地用活我国传统优秀道德资源.我国古人强调“仁者爱人”,主张“出入相友、守望相助”的人际交往论,主张“万物一体”“天人合一”的生态和谐论,将“民胞物与”视为道德修养的理想境界.在此基础上,古人还发展出了丰富的道德实践理论,包括“反求诸己”、“推己及人”的忠恕论,“责友以善”、“以友辅仁”的友善观.在践行社会主义友善价值观的过程中,应科学继承这些传统优秀道德资源,并实现其创造性转化、创新性发展.
夯实力行友善价值观的物质基础.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”.社会主义友善价值观的培育和践行,离不开人民群众物质文化生活水平的切实提高.
开展以友善为主题的道德教育和道德实践活动.榜样的教育、示范和引领,对社会主义友善价值观的培育具有重要作用.人间自有真情在,生活中从来不乏见义勇为、助人为乐的善行义举.因此,道德教育应贴近百姓生活,着力捕捉、发掘和宣传群众身边的善意与真爱.此外,还要在社会中广泛开展人人参与的以关爱他人、奉献爱心为主题的志愿服务活动,着力引导全社会成员关注、关心、关爱困难群体,营造帮扶互助的友善风气.
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完善对善行义举的保护保障机制.培育和践行社会主义友善价值观,是一项匡正人心之举,需要惩恶与扬善并举.一方面,要对损人利己等伤风败德行为采取多管齐下的治理、惩处措施；另一方面,也要注意保护践行友善品质之人的合法权益不受损害,并在物质上和精神上给予相应的支持和慰勉.概言之,在全社会积极营造风清气正、善有善报、恶有恶报的崇德向善氛围,是有效培育、涵养社会主义友善价值观的必备土壤.
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