商务英语类有关论文范本,与基于市场需求的高职院校商务英语人才培养相关论文查重免费
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;激励机制,奖罚分明,对优秀教师进行奖励,平庸不称职者给予批评、教育、缓聘或低聘.当然,学校也要提供教师继续教学、深造的机会,不断培养高素质英语教学人才,这样才能不断为市场输送高素质的英语人才.5.充分利用多媒体和网络技术改善教学环境,培养综合素质的企业人才.知识经济和网络信息时代,多媒体和网络技术为教学提供了一个绝妙的空间和舞台.教师可以利用这一现代化技术充分的展现自我,不断开拓,有效地传授知识和技能;学生可以获得良好的学习环境,提高学习效率,培养学生的自学能力,课件制作能力以及对下载的语言材料的筛选编辑的能力,真正把教师为中心的教学转为以学生为中心.尤其在教师任务比较重的情况下,能减轻教师负担,解决教师短缺的问题.教师自身要不断提高课件制作能力,同时要利用网络建立商贸英语学习网站,随时向学生提供所需要的信急和专业知识,尤其是前沿信息和最新知识,便于学生使用和查找,也可针对热点问题进行讨论或进行案例分析等,更重要的是加强了师生间的沟通和交流,弥补了教学中的缺陷.
参考文献:
[1]王兴孙:商务英语教学探索[M].上海:上海交通大学出版社,1997
[2]曹南洋吴华:英语教学法学与用[M].贵阳:贵州人民出版社,2003
[3]王涛生:高等职业院校国际贸易应用型人才培养模式的优化与创新[J].教育与职业,2004,(12)
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