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知识产权类有关论文例文,与教育知识产权的经济属性相关论文格式模板
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益遭受了损失,他们的福利当然也是不成比例地降低,最终将影响他们创作知识的积极性,以致于有可能出现有创新、创造,但因怕被侵犯而藏就家中的现象,这样的结果将会很大程度地影响或制约社会的发展,导致社会福利的降低,对社会产生极大的负外部性.本文来自 http://www.sxsky.net/guanli/00355481.html
四、教育研究知识产权保护的对策与建议
1.提高教育研究知识产权保护意识、有效产出教育研究知识产权
现在剽窃知识产权不仅是不法商人的巧取豪夺作为,甚至连一些名人、学者、教授也卷入其中.面对这种不诚信的社会风气,教育研究知识产权创造者,一方面要树立注重自身产权的保护意识,并有效利用相关法律法规,充分利用教育研究知识产权私人物品属性的特点,通过合法渠道获取教育研究知识产权的创造性收益.另一方面,在自身产权得以很好被应用的同时,切勿知识产权垄断滥用损害消费者利益.
2.自觉保护教育研究知识产权、有效利用教育研究知识产权资源
知识产权使用者在使用过程中应充分尊重我们知识产权创造者的智力成果,不应为谋求私利随意侵犯创造者的权利,败坏社会风气,影响社会经济秩序.应自觉树立正确的保护知识产权的意识,以正当途径获取资源使用,维护良好的社会教育风气,促进教育研究知识产权保护的发展,最终促进我们整个社会经济的协调发展.另外,需大力加强对社会的宣传力度,使社会中介等牢固树立知识产权是无形资产,侵权即为偷盗行为,是对知识产权创造者的不公平、不尊重行为,全社会一定要形成尊重知识产权的文化气氛.
3.加强教育研究知识产权立法和激励约束机制、有效保护教育研究知识产权
在经济全球化和我国加入WTO的情况下,欧盟和美国在知识产权与反垄断法之间协调的经验,值得我国借鉴.因此,我国在将来制定的反垄断法中应该把知识产权垄断滥用纳入反垄断法的范围.如美国对知识产权的合理垄断给予保护,当知识产权垄断滥用超越了知识产权范围,损害美国社会普遍公众利益或福利,则会遭遇反托拉斯法的制裁,从而达到个人权益与社会利益之间的相对平衡.此外,政府对个人、企业、科研院所的开发创新要有激励政策,对重视知识产权保护的企业和单位等主体要有鼓励倾斜政策.与此同时,应加大侵权处罚力度,并配以刑法惩处,使不法分子不敢随意滋生侵权念头,使创新有所嘉奖,奖罚有致且有力,有效维护权利人的合法权益和公平竞争的市场经济秩序,把知识产权政策落实到实处.
五、结论性评述
本文探讨研究了教育研究知识产权的经济属性,并得出以下结论:第一,规范分析了教育研究知识产权的经济物品属性,即同时具备私人物品属性和公共物品属性,第二,分别作为私人物品和公共物品的教育研究知识产权对社会经济或是社会福利的影响都存在双面性,即既有促进社会经济发展的一面,但同时又存在一定的阻碍效应,第三,教育研究知识产权的有效保护,需三方面主体共同努力,即教育
知识产权类有关论文例文
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