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工商管理方面论文范文资料,与工商管理教学改革机遇看应用型人才培养相关论文怎么写

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摘要：随着我国经济的发展,企业对专业技能强,经验足的人才需求量变大.高校培养出来的工商管理方面的学生,专业技能与企业要求相差较大,应变能力与实践能力较差,很难与企业长远发展相匹配.针对工商管理教学中存在的问题,如何改革高校工商管理教学,使之与企业应用型人才的要求相匹配,这是本文需要详细阐述的.

关键词：工商管理教学；改革机遇；应用型人才

目前我国高考改革分为两种考试：一种是学术型人才考试；一种是专业型人才考试.通过对高考模式的转变,我们可以看出国家对专业型人才的需求.许多高校虽然把培养应用型人才作为办学的核心,但随着越来越多的高校毕业生走上工作岗位,应用型人才的不足也逐渐显示出来.毕竟以往工商管理教学是为政府部门、工商企业以及事业单位培养管理学方面的人才,现在面临转型,一时间无法适应,自然会暴露出诸多问题,然而这种暴露也为工商管理教学改革提供了机遇.

1、工商管理教学改革存在的问题

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1.1工商管理教学目的及存在的问题

高校为企业承担着输出人才的重任,经济体制变化引起企业管理模式变化,自然承担着培养工商管理人才重任的高校也需要改革以往的教学.许多高校只是为了改革而改革,培养目标与市场需求不一致,具有严重的盲目性.高校工商管理学的改革目的是重点培养应用型人才,把握社会人才需求的转变.

高校教学仍然采用以往“填鸭式”模式,这种“教师讲,学生听”的教学模式,不仅占用课堂宝贵的时间,而且影响学生与教师间的双向交流.教学模式单一,始终停留在课堂上书面知识的学习,无法走出学校课堂,具有社会封闭的特征.目前我国工商管理教学的应试色彩较为浓重,远远不能适应社会发展的需求.

1.2教师缺乏实践经验

工商

工商管理方面论文范文资料管理教学改革,教师应改变教学方法,以学生为中心,适应以知识运用向技能运用这一方向的转变,提升教师专业素质和教学能力.总之对教师能力的要求也越来越高.目前工商管理教学的师资力量实践经验不足,尽管学历高,大部分属于学术型人才.因缺少与企业合作的项目研究,平时教学中使用的案例都过于老套,无法与现代企业发展相匹配,实践性效果无法体现,对发展专业型人才的要求相差太多.

1.3学生的实践性效果一般

在平时的教学中,缺少实践机会,一般的高校只有会计专业模拟实验,很多专业的实验室没有建立,工商管理学也不例外.平时学校安排的实践课程因实验室的限制使完成的效果差.高校的毕业实习都是分散实习,实习的专业与自己所学的专业相差甚远,加之学校实践性课程的缺失,造成了实习效果及合作效果不理想的局面.

2.工商管理学改革面临的机遇

2.1工商业长期稳定地发展,管理人才需求量大

经过改革开放这30年,形成了以公有制经济为主,多种所有制经济共同发展的市场经济体制.外资企业、私营企业数量急剧增加,企业间的竞争愈发激烈,对管理学方面的人才需求陡然上升.这种对工商管理学人才方面的需求是历史机遇,也为工商管理教学改革提供了机遇.

2.2高校扩招为工商管理教学改革提供平台

广大的中国人认为“知识能改变命运”未受过高等教育的父母希望孩子能走完自己未完成的路,农村父母更希望子女能融入到城市发展潮流中,因此父母都会将孩子送入高校,中国高校人数一直稳居第一.

3.抓住机遇培养应用型人才

3.1教学模式转变

3.1.1培养学生的应变能力

实验是检验真理的唯一道路.将书本中的知识转化为自己的能力,就要通过实践这一媒介.目前高校工商管理教学已逐渐从“教学为主”模式转变为“以学为主”模式,如何将所学的专业知识应用到企业的日常管理中,是高校重点培养的方向.根据企业对工商管理的实际需求注重课程方面的改革,将学生逐渐培养成企业所需的工商管理人才,并主动引导学生将所学的相关知识转化成专业应用能力.

3.1.2成为适于应用型人才培养的教师

要想成为专业的工商管理类的教师,不仅要掌握丰富的专业知识,还要有丰富的专业实践技能.高校每年为管理学方面的教师安排挂职到企业中历练一番,或者安排一个课题,目的是让教师深入企业内部,了解当前工商管理企业所面临的问题以及发展前景,思考如何在平时的教学中向学生讲解,形成生动的案例,增强教学的生动性和趣味性.根据企业的发展需求培养与企业发展相符的工商管理人才.

3.2制定实践教学计划

高校要和相关工商管理企业保持联系,并密切关注行业动态,调整专业理论与实习课之间的比例,要有实践课程体系及指导书.对企业以及行业的发展变化,要有预见性,及时调整教学计划,要注重与实际的相关联度.实现开放式教学,体现教学计划的灵活性.通过与国外学校联合,引进国外优秀工商管理学校的教学理念及教学实践经验,例如哈佛大学的工商管理学.除了引进来,我国高校也可以走出去.选派学校优秀的青年和学生到国外学习,双方交流教学经验,以国际视野拓宽教学计划范围.

学校有必要与部分工商企业打好关系,建立良好的合作关系,并建造校外稳定的实践基地.既有利于应用型人才的培养,教师挂职到基地从事最新的课题研究,丰富教学理论的同时,同时也可以为企业解决相关专业问题,创造经济价值,促进高校与企业间双赢.

结束语：把握社会对应用型人才需求增加的机遇,结合企业的实际需要,把应该型人才的培养体现在日常教学中来.改革工商管理是一个系统性的工程,要科学全面地完善应用型人才的培养模式,始终培养企业所需的应用型人才作为工作的出发点,满足目前社会对应用型人才的需求.

怎样写工商管理毕业论文
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参考文献：

[1]杨志兵.高校绩效工资结构设计探析[J].华中农业大学学报(社会科学版),2009,04:54-57.

工商管理教学改革机遇看应用型人才培养参考属性评定
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