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关于社区教育方面论文范文文献,与社区教育培训学院艺术大舞台建设的相关本科毕业论文

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摘要：艺术大舞台是将艺术展现在大众面前的一个平台,在区域内起着组织、引领艺术教育的作用.艺术大舞台在社区教育中的作用已经被人们普遍认可.为此,本文结合南京市秦淮区建设艺术大舞台工作的实践,从阐述艺术大舞台建设的基本要求入手,提出了艺术大舞台建成的四大基本条件,对艺术大舞台建设发展过程中遇到的问题,进行了理性思考,旨在为探索艺术大舞台建设抛砖引玉.

关键词：社区教育培训学院；艺术大舞台；建设

艺术既是一个人获得自身发展和人格提升的保证,也是社会实现全面进步的基础,随着社会的发展,人们对精神生活提出了新的更高的要求,艺术大舞台正是为满足人们的精神需求应运而生的,这也是社区教育的新的抓手.为此,本文拟就县（市、区）级社区教育培训学院艺术大舞台建设,结合南京市秦淮区的工作实际作肤浅的探讨.

艺术大舞台建设的基本要求

1.艺术大舞台必须进行准确的定位

艺术大舞台是经济社会发展到一定阶段自然形成的产物,由于各地区社会经济发展具有

关于社区教育方面论文范文文献差异.因此,艺术大舞台的定位也不必一概而论,可以根据艺术大舞台应具有区域性、开放性、灵活性、全员性等基本特质,确定其基本定位框架,即共性部分.在此前提下,允许各地根据自身实际情况和区域发展特色路径,进行个性化的定位,这样做既不僵化,又有利于形成各自的特色.南京市秦淮区构建区级艺术大舞台,培育和发展了一批社区艺术教育精品社团,区内目前加入艺术大舞台的区级精品艺术团体达到9个,连同街道和社区的艺术社团加在一起,总数共达到60个.此外,我们还结合社区民族文化艺术特色,提升艺术大舞台的品质,引导艺术大舞台发展成为全区家喻户晓、人人向往参与的社团组织,形成“区有大舞台,社有小舞台”的浓郁艺术氛围,在我区范围内逐步形成以政府为主导力量、以社区艺术大舞台为主要载体、以市民为主体的、有秦淮特色的社区教育发展新格局.

2.艺术大舞台必须实行政府主办、社会参与的办学体制

政府主办可以实现艺术大舞台的规范性和高层次性,体现政府在艺术大舞台的领导地位,增强区域内全体成员的认同感.社会各方参与能够保证艺术大舞台的全员性、灵活性和开放性.政府财政要保证艺术大舞台正常经费,设备设施经费和开展活动必须的专项经费,并纳入年度预算,做到逐年有所增长.要探索多渠道筹措经费机制,鼓励行业企业和社会力量支持艺术大舞台办学.艺术大舞台要增强自身的“造血功能”,艺术大舞台虽然所承担的工作具有公益性和义务性,使它不可能通过真正意义上的纯市场机制来加强建设,但可以通过挖掘潜力,如这社会机构提供有偿教育服务,增加一定的收入,以便更好地为社会服务.

3.艺术大舞台必须建立内部工作科学评价体系

艺术大舞台的发展有赖于科学评价体系的建立,可以将发达国家、发达地区的经验和自身实际有机结合,制定出适合自身发展的科学评价体系.结合南京市秦淮区的实际,可以从以下几个方面考虑：

（1）评价体系的主要依据.

首先是政策依据.主要是国家、省有关部门下发的一系列关于艺术大舞台发展和建设的文件及相关会议精神；第二是理论依据.评价体系既要按照一般单位内部评价的理论,又要结合社区教育工作理论,还要根据艺术大舞台的特点,三者加以融合、贯通；第三是现实依据.要充分考虑当地经济、政治、文化发展对社区教育提出的基本要求和当地社区教育发展的现状,把后者作为基点,用发展的眼光制定评价体系.

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（2）评价体系应该遵循的基本原则.

首先是导向性.要以艺术大舞台工作应达到的目标为标准,在要素项目和权重安排上向工作重点和难点倾斜,体现导向性.第二是整体性.评价体系要全面反映对艺术大舞台工作的整体要求,在权重的安排上要整体考虑,前后照应,既要考虑某项工作在整体中的重要程度,也要考虑达标的难易程度和工作任务量的轻重.第三是可操作性.所制定的各项评价指标和评价要素标准要便于实施、运用和具体执行、测量.第四是相对稳定性.评价体系标准制定后,要保持相对稳定.当然,可以根据艺术大舞台工作的变化发展情况,对其评价体系适时修订完善,使评价体系更趋合理.第五是激励性.人是艺术大舞台发展的决定因素,要在如何发挥人的主观能动性上下气力来研究,充分发挥论证性评价和自我总结性评价相统一的、定性与定量相结合的科学评价方法的功效,使人的潜能得到充分的发挥.统计学家帕累托发现在整体中80%的效益是20%的优质资源创造的,这就是著名的“二八定律”.可根据该原则,对20%的职工给予激励的评价,其余80%的职工就需要通过鼓励性评价来调动积极性.

4.艺术大舞台必须坚持多元的发展方向.

艺术大舞台的办学必须以促进当地社会经济建设、区域教育发展规划和社区教育多元发展为目标,以立足社区、服务社区为原则,发挥提高社区居民综合素质和生活质量的功能,构建以艺术大舞台为龙头的区域艺术教育平台,积极开展多元性的艺术教育培训工作,为社区居民提供多样化艺术教育培训服务,发挥多方优势,实现艺术大舞台的最大价值.

艺术大舞台建成的基本条件

1.较好的地域优势

地域优势是艺术大舞台高起点建设的必要条件.南京市秦淮区发展社区艺术教育有着得天独厚的条件.秦淮区是南京市传统的商业文化中心城区,素以商贸繁荣、文教发达、历史文化底蕴丰厚而著称.区内有数十家知名院校和科研单位；集中了全市90%以上的文化艺术团体和新闻媒体,如江苏演艺集团、江苏省戏剧学校、江苏省话剧团、扬剧团、锡剧团、南京市文联、南京市京剧团、越剧团、杂技团、民乐团等；还有新街口“华东第一商圈”；有大小电影院十来家.早在20世纪90年代初期,秦淮区就创出了社区教育“春之声、夏之夜、秋之色、冬之乐”四季群众文化活动特色.1994年,秦淮区被文化部命名为“全国群众文化先进区”,2003年成为“江苏省社区教育实验区”,2006年成为“全国社区教育实验区”.这些有利条件为艺术大舞台的建成奠定了良好的基础.2.政府的鼎力支持

写社区教育论文的注意事项
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多年来,秦淮区各届党政领导都十分重视教育文化建设,每年都将其纳入区、街社会事业和精神文明建设的奋斗目标,从人、财、物上给予大力扶持.近年来,更是前瞻性地规划教育文化基础设施建设,一是不惜将地处黄金商业地段,面积达4000多平方米且经济效益较好的原秦淮会堂改建扩建成了多功能的区文化馆,成为国家一级文化馆；二是投资100多万元将原文化馆改建扩建成1500平方米的科技型图书馆,添置了32台电脑及相关软件,图书馆的藏书量达到11万册,并全部实现电脑化管理,作为“江苏文化网”首批基层点之一建成了江苏文化网秦淮区图书馆基层中心,使原不足200平方米的小型图书馆一跃成为国家一级图书馆,成为南京市城区成人图书馆示范馆；三是投资近450万元,在集山、水、城、林于一体的风景宜人的月牙湖公园内,建造了一座华东地区最大的风格独特、造型别致、功能完善的水上舞台；同时又在区社区服务中心三楼建造近1000平方米的月牙湖文化活动中心.全国、省市领导多次视察月牙湖公园、月牙湖居住区,对包括水上音乐舞台在内的月牙湖地区高品位的文化教育环境建设给予了高度评价.

社区教育培训学院艺术大舞台建设的参考属性评定
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