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思想政治教育类论文范文,与整合“三体”与优化思想政治教育实效性新相关毕业论文模板

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强烈的指向性和冲动性,他能够改变或重新确定接受的对象,选择接受客体,提出和改变接受目的,从而把接受主体中其他要素有机地结合起来,推动接受活动的顺利进行.需要引起动机,动机支配行为.在思想政治教育过程中,教育者必须立足社会,深入了解学生的需要,激发学生的内驱力,使受教育者的正确需要不断得到满足、错误需要不断得到转化,从而实现个体需要和社会需要的统一.

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2、立足学生需要,升华“利益认同”.任何思想观念的形成与发展,都是受需要驱动,价值参与的.即以能满足自己的需要作为唯一衡量标准,首先对外界思想信息进行价值判断,只有那些符合自己利益或需要的外界刺激,才能被肯定、认可和接受.只有贴近学生利益需要的实际,紧紧抓住利益的“敏感点”,使大家认识到或达到了“利益认同”,才能引发接受兴趣,继而为内化活动提供不竭动力.

整合“三体”与优化思想政治教育实效性新参考属性评定
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(二)在运用教育方法上,注重传统教育和问题教育的结合

教育内容的与时俱进,也要求教育方法随之创新.没有正确的方法,就不能达到预期的目的.随着时代的变迁和教育改革的进一步发展,人们的自主意识增强,问题教育成为人们关注的新的教育方法.大学生求实、求新意识强烈,以问题贯穿教育过程的问题教育迎合了大学生的心理需求.传统教育与问题教育相得益彰,整体互补,不仅有利于学生认知的深入和情感的认同,而且有利于师生的互动和学生主体性的发挥,从而实现教育主体、受体的教育期望相统一.1、关注教育形式.教育者必须在实践中自觉地采取多样化的教育方法.当代大学生的独立意识、创新意识、探索精神都大大加强,不满足于接受现成的结论.因此,教育者在思想政治教育过程中应该彻底抛弃单向的说教式教育,要立足于学生的自我教育,重视身教,身教言教相结合,进行引导、启发性教育.彻底从传统的单向灌输转变到双向交流上来,实现从显性教育向隐性显性结合的转变.

2、讲究教育艺术.思想政治教育的对象是富有思想和情感的人,没有情感的思想政治教育不是有效的思想政治教育.情感是思想政治教育的基础和先导,是思想政治教育成败的关键因素,是开启人们心扉的钥匙.思想政治教育过程是培养他们知、情、意、行的实践过程.设置一定的情境,通过一定的具象、环境和氛围来激发受教育者的情趣和智慧,做到“形真、情深、意远”的统一,达到情理交融,受教育者的理论也就会自然而然地逐步转变为他自己的知识概念.教育者只有对教育有执着的热爱,才会真正体验教育过程中与学生一起体验、一起感悟的喜悦.不管科技如何发展,师生的情感交流都是其他一切媒介所不能比拟的.这种融以艺术的情感交流促进了学生的“受”即内化,一旦学生把思想政治教育内容内化为自己的意识就会形成一种信念并指导实践.

(三)在创设教育环境上,营造有利于优化教育效果的氛围

思想政治教育的环境不是指人们生活的基本空间环境,而是指与教育有关的社会大环境和本单位的微观小环境.环境对思想政治教育的影响,主要是影响教育的认同心理.在它的作用下,人们对事物的看法往往不是依据事情本身进行客观真实评价,而是根据自己的主观体验去判断、去接受.

1、创新以人为本的思想道德建设的大环境.一是要制定和完善促进大学生健康成长的社会政策:构建科学的评估体系,规范高校的收费政策,完善与高等教育收费政策相配套的贫困学生资助政策,进一步完善国家助学贷款的相关政策和机制,继续建立和完善促进大学毕业生实现就业的各项政策等.二是要建立大学生思想道德发展所急需的强有力的社会支持体系:即由家庭、学校、社区、传媒、社团和政府等方面构成的通力合作体,来关爱和支持大学生的思想道德培养.这些支持主要包括:心理健康的促进、心理危机的干预、贫困状态的缓减和消除、职业生涯规划的设计、就业信息的及时获得以及就业市场的顺利进入等.三是要加强社会文化建设,营造能够感受理想和信念的精神家园.这一体系应能给大学生提供精神支柱和价值导向,应能起到满足心理、调适行为的作用,还应有助于大学生表达情绪、释放压力等.通过这种社会文化体系的建设和文化事业的发展,最终建立一种对于大学生群体具有明确导向作用和丰富信念感受的社会文化形态.

2、优化教育受体的校园学习环境.一要加强校风、学风建设,活跃校园文化,营建积极向上的氛围.团结、勤奋、求实、创新的良好学风会使大学生不知不觉中受到教育和熏陶,丰富多彩的以爱国主义为主旋律的校园文化活动不但能陶冶学生情操,锻炼学生的能力,更让他们在活动中受教育.二要优化教育者形象环境.新时期的思想政治教育更应突出人格的力量,用无声的行动感召人.三要优化学校制度环境.充分发挥制度对强化精神支柱的引导和规范作用.同时,还必须营造一种民主和谐的宽容环境.

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思想政治教育实效性问题是一个常说常新、常论常需的问题,新时期,需要从新的视角关注新的问题和已有的问题,用新的方法研究已有的成果.优化整合教育主体、介体和受体,对于增强思想政治教育的实效性提供全方位的保证,具&#