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关于大学生相关论文范文素材,与应届本科毕业生的求职行为差异性相关论文范文

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硕士学位论文(2008)&
关于应届本科毕业生的求职行为差异性的硕士论文范文
关于大学生相关论文范文素材
#12298;广州市应届毕业大学生的求职行为结构及相关研究》的有关研究成果,在此基础上设计了初步的题项,根据初步设计的题项对30名求职已经成功的大学生进行访谈,进而确定求职行为的主要表现.最终确定18个题目,具体问题见表1.问卷采用利克特5点记分,项目计分从1到5为“从不”到“非常多”,问卷内部一致性系数0.880,2符合研究需要.


大学生学术论文撰写与发表
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表1.求职行为问卷的题项

2.差异性分析

本研究者用SPSSforWindows11.5对数据进行探索性因子分析,采用“主成分分析法”和“最大方差”,去除因子负荷小以及双重负荷、甚至多重负荷的条目,建构应届毕业生求职行为的初步模型.根据黄胜兵(2002)和周志民(2003)的观点,项目在因子分析中,单独成为项目的因子应首先删除,其次经旋转后因子负荷值小于0.4或者同时在两个因子上的负荷值都大于0.4者删除.本研究在第一次因子分析中根据特征值大于1,旋转因子负荷大于0.4的原则,共提取了6个公因子,其中第9题和第16题的因子负荷较低,在除去这2道题后,再次进行因子分析,共提取了5个公因子,具体数据略.

运用方差分析五种人格特质在求职行为上的差异,分析结果见表2.描述性统计数据(具体数据略)表明,大学生在求职过程中的行为具有一些共性,同时不同特质的大学生在求职行为上的表现各异.

(1)大学生在求职过程中的行为具有一些共性.在16种大学生求职行为中“您会等待家人帮忙张罗工作吗”总体均分最低,说明现在的大学生的自立意识比较强,不会依赖父母帮助寻找工作.“为找工作,您会买价格不菲的正装,或做美发等吗”、“您会合理的缓解求职的心理压力吗”以及“您会积极复习专业及其相关知识吗”得分均较低.“为找工作,您会买价格不菲的正装,或做美发等吗”得分较低,说明大学生在求职中更多关注的是自身素质,而不是外表,另一方面,也可能是经济问题,如支付不起高档服装或其他美容项目费用.“您会合理缓解求职心理压力吗”得分低,可能源于目前大学生就业形势的严峻,对能否找到合适的工作抱有怀疑态度.“您会积极复习专业及其相关知识吗”得分较低,可能也源于大学生求职的压力,不是每个大学生都能够寻找到与自己专业对口的工作,往往会选择一些与专业不相关或相关度很低的岗位.“您会有针对性的准备简历吗”总体均分最高.“您有明确的就业目标吗”、“您会通过诸多求职网站来获取职位信息吗”、“网上搜到的相关职位,您都会网投简历吗”、“您会积极学习有关求职的礼仪吗”4个题项上得分也偏高,说明大学生对求职定位有很好的认识,会利用网络这一比较便利、便宜、快捷的求职手段,在求职过程中为保证求职成功会有意识的学习有关求职礼仪.

(2)不同特质的大学生在求职行为上差异.外倾性的人在“您会有针对性地准备简历吗”,

“除在高校所在地的求职活动外,您会去远一点的地方参加面试、笔试或者招聘会吗”,“您会等待家人帮忙张罗工作吗”3个题项上得分最低.在“您会合理的缓解求职的心理压力吗”、“您对自己找工作方面的事情充满信心吗”,“您会努力争取有可能的面试机会吗”、“您能客观地接受笔试、面试结果吗”、“您会通过诸多求职网站来获取职位信息吗”5个题项上得分最高.神经质的人在“您会积极主动地向他人寻求与自己求职有关的帮助吗”,“您对自己找工作方面的事情充满信心吗”2个题项上得分低.在“面试或者笔试前,您会积极搜集单位的笔试、面试题目吗”,“您会积极总结自己的笔试面试经验吗”,“您能合理的缓解求职的心理压力吗”,“您能客观地接受笔试、面试结果吗”,“网上搜到的相关职位,您都会网投简历吗”,“找工作,您会买价格不菲的正装,或做美发吗”6个题项上得分最高.开放性的人在“面试或者笔试前,您会积极搜集单位的笔试、面试题吗”1个题项上得分最低.在“您会有针对性地准备简历吗”,“您会积极学习有关求职的礼仪吗”,“您有明确的就业目标吗”,“除在高校所在地的求职活动外,您会去远一点的地方参加面试、笔试或者招聘会吗”4个题项上得分最高.随和的人在“您会积极复习专业及其相关知识吗”和“您会等待家人帮忙张罗工作吗”2个题项上得分最低.在“您会努力争取有可能的面试机会吗”,“您有明确的就业目标吗”,“您会通过诸多求职网站来获取职位信息吗”,“找工作,您会买价格不菲的正装,或做美发吗”4个题项上得最高.尽责性的人在“您会积极学习有关求职的礼仪吗”,“网上搜到的相关职位,您都会网投简历吗”2个题项上得分最低.“您会积极总结自己的笔试面试经验吗”1个题项上得分最高.

“您会通过诸多求职网站来获取职位信息吗”这一问题上,五种人格类型都没有差异,都表现出对网络利用的较高热情,均分为3.710,7.其他题项在人格类型上都存在显著差异.研究假设1.绝大部分得到验证.

三、结论与建议

1.研究结论

研究假设绝大部分得到验证.说明了不同人格特质的大学生在求职过程中的行为有显著差异,这其中有些行为是有利于与求职成功的,有些则会导致求职的失败,如“不能合理缓解就业压力”在一定程度上妨碍了求职的积极性,有时还会造成更大的后果,如自杀等.不重视“复习专业及其相关知识”,可能会导致在求职的面试或笔试中得不到好的成绩,而与期望的职位插肩而过,导致求职失败.

2.建议

大学生作为求职过程中的主体,掌握求职行为的主动性,应在正确认识自我人格特点的基础上,科学地定向培养自己的人格倾向,努力向积极的方向发展,优化自身优势与岗位的配置,让人格特质为自己的成功求职加分.在求职过程中,大学生应平衡自己的心态,在面试官面前做到不卑不亢,展现真实的自己,用自己的知识积累、技能素养来打动面试官.

高校在就业指导工作方面,可以根据大学生的不同人格特质进行有针对性地指导.求职的大学生,应该清楚自己人格特点中的优势与劣势,合理地学习各种求职技巧、缓解求职压力,在求职过程中合理地展示自己的实力.招聘单位可以在招聘过程中,在考察求职者的专业能力的同时,也可通过考察其求职行为来挑选适合招聘职位的员工,做到人岗匹配,提高招聘的成功率,以节约招聘成本.

[参考文献]

[1]汪璞.广州市应届毕业大学生

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