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中图分类号:G42文献标识:A文章编号:1009-4202(2010)04-200-01

摘 要随着信息技术的发展,电子商务产业在不断地充实与扩展,EC网站作为电子商务产业的平台也应该与时俱进.这就使得社会对电子商务专业学生的要求不仅局限于专业知识的学习,而且要在技能上有一定的突破,因此掌握一门计算机语言是大势所趋.《C程序设计》作为电子商务专业必修的一门语言课程,在整个语言课程体系中占有重要的地位.作为一名初学者如何能更快、更好地掌握这门语言就显得尤为重要.

关 键 词初学者学习入门方法策略

C语言目前被广泛应用于软件开发,作为一名初学者,选择教材是非常重要的.对于逻辑思维较好的学生来说,学习语言是一件非常容易的事情,反之,对于逻辑思维相对较差的学生来说,这可能就是一件比较困难的事情.那么如何让学生在学习时能更快、更好地将这门课程掌握好,就值得好好研究.笔者结合近几年的教学实际,将C语言学习时的一些方法、技巧和容易遇到的问题作简要分析.

一、选材要注重实用性

当今很多院校在选教材的时候都青睐于谭浩强编写、清华大学出版社出版的《C程序设计》.这本书主要介绍了面向过程的程序设计的基本思想和方法、结构化程序设计的基本方法等,很适合初学者.学生通过学习可以掌握C语言编程的一般方法和步骤,并具有一定的编程实践能力和利用计算机解决实际问题的能力.作为一名初学者,应根据自己的学习目的来选取教材及其开发环境,例如:如果只是为了参加等级考试,那么可以选取任何一本二级培训的教材,如果是作为以后的使用工具,推荐选取谭浩强所编写的《C程序设计》第三版.但开发环境如果选用Visualstdioc++6.0,就可能存在知识点和实际的运行结果出现不一致的地方,容易使学习陷入误区,而选取TurboC++3.0就不会出现这样的分歧.所以教材的选取和开发环境一定要适合,注重实用性.

二、选择和使用适当的学习方法和策略

有人认为电子商务专业的学生不需要学习C语言,这是一种错误的认识.C语言是目前被广泛使用的一门高级程序设计语言,使用C语言不仅可以开发系统软件,也可以开发应用软件,为电子商务作支持.下面对C语言学习方法、策略作简要分析:

(一)学习要有自信

在实际学习中,部分学生总认为自己比别人笨,不相信自己的学习能力.他们不敢碰难题,即便做出答案也总怀疑是否正确,更不敢向学习好的学生挑战,严重缺乏自信.近几年笔者就C语言的学习多次和学生谈话,不少学生反映刚开始时对学习C语言充满了信心,但由于逻辑上的不紧密造成屡次出错,以致后来总感觉自己编出的程序存在漏洞.这就是缺乏自信的典型表现,它严重地阻碍了学生的进步.每个人都有巨大的学习潜能,而自信就是开发这种巨大潜能的金钥匙.人与人之间虽然存在着差异,但这种差异并不是一承不变的,每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量

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(二)学习要注重方法

学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹜远.学习C语言首先要正确处理算法与语法的关系,算法是程序的核心、灵魂,语法是外壳、工具.学习时不应把重点放在语法规则上,语法是重要的,不掌握语法规则就无法编写出正确的程序,但是只学会语法,也不可能编写出好的程序.一定要把学习的重点放在解题思路上,要通过大量的例题学习怎样设计一个算法,构造一个程序.初学者更不宜在语法细节上死抠硬背,因为有些语法细节是需要长时期的实践才能够掌握的,而是应该学会看懂程序,编写简单的程序,然后逐步深入,掌握规律,做到活学活用,举一反三.

(三)上机操作,多做练习

C语言是一门实践性很强的课程,既要掌握概念,又要动手编写程序,还要上机调试运行,考核的重点也在于程序的编制和调试程序上.学生通过上机操作,能比较快地掌握程序编写的要领,虽然需要的时间较长,但通过程序调试能把算法和语法较好地结合在一起,提高学习效率.

在一定范围内,技能水平的提高与练习的次数是成正比的.学生一开始接触C程序,对整体的结构非常陌生,上机操作一段时间后,很快就会熟悉程序的大框,比较容易就能找到程序的入口,并且有助于程序流程的分析.

学生经常上机操作还能增强自信心,提高学习兴趣.亲自动手操作,就会感觉到程序其实并不是那么神秘,每一次的操作都会有所收获,有了收获就会有成就感,随之而来的,学习的劲头就会增大,信心也会增强,而自信心就是学习者的学习动力.我们还要主动地去学习,这样思维就会更活跃,发现问题、分析问题、解决问题的能力就会更快地得到提高.因此,在学习C语言的时候应该敢动手,多动手,在理解的基础上记忆,在实践中逐步提高程序编写的能力.

总之,作为一名电子商务专业的学生,应积极提高自己,不仅在专业知识上,在技能上也要寻求进一步的突破,能将C语言应用在电子商务软件的研发上,解决实际的问题,这才是我们学习C语言的真正目的.

参考文献:

[1]谭浩强.C程序设计(第二版).北京:清华大学出版社.1999.

[2]谭浩强.C程序设计(第三版).北京:清华大学出版社.2005.

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[3]贺文娟.C语言学习方法探讨.科技信息(科学教研).2008(14).

[4]李红.掌握编程技巧熟悉考试要求.现代教育.2009(11,12).

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