思想政治教育类有关论文范文数据库,与思想政治教育的实效性相关毕业论文开题报告

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中图分类号：G631文献标识：A文章编号：1009-4202（2010）12-348-01

摘 要思想政治教育是人类认识世界,改造世界的一种重要方式.在我国社会主义现代化进程中起着重要作用,在思想政治教育过程中,实效性不强是一个比较突出的问题,本文介绍了思想政治教育实效性科学内涵,通过对国外经验的借鉴,提出了增强新时期思想政治教育实效性的方法.

关 键 词实效性意识形态思想政治教育

在新世纪新阶段为了实现经济社会协调、可持续发展,把主体人教育好具有关键作用,因此增强思想政治教育工作的科学性和实效性,具有巨大的理论和现实意义.

一、思想政治教育工作实效性的科学内涵

概念辨析是科学认识的逻辑起点,要准确地把握思想政治教育实效性的特质,首先就应当厘定和明晰“思想政治教育实效性”的科学内涵.

所谓思想政治教育工作的实效性,是指实际的功效或实践的效果,思想政治教育工作的预期目标与结果的之间张力关系,思想政治教育工作的实施结果对于思想政治教育工作预设目标是否实现及其实现程度,即实际效果问题,人们对如何实践活动时效性的感知与批判.最直接最根本的依据是这一实践结果的有效性.

从思想政治教育工作本身的特点来看,其实效性的内涵与标准归纳起来,有以下几种：一是从思想政治教育工作的目的出发,思想政治教育工作的实效性就是人们是思想道德素质和认识世界和改造世界的能力的提高程度.二是从思想政治教育工作的内容出发,思想政治教育过程来阐述的,思想政治教育过程的实践性和理论的科学性,决定了思想政治教育具有的开放性特征.三从思想政治教育的方法论出发.认为思想政治教育工作时效性在于主体如何引导客体践行预设的目标要求.四是从社会系统运行的有效性出发,认为思想政治教育工作的时效性问题是一个系统工程,其实效性的评价标准在于要素齐全,功能互补,运转协调.

思想政治教育学术论文的写作
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二、国外加强思想政治教育实效性的做法及特点

第一,固化宣传内容,形成稳定的思想政治教育体系.以美国为例,美国的政治教育和价值教育贯穿两个主旋律：1、把美国的宪法和《独立宣言》作为最高经典进行传播和灌输；2、宣扬美国的三权分立政治制度和民主、自由、平等、博爱的价值观念.

第二,国家加大投入,奠定坚实的物质基础.思想政治教育是需要一定的投入的,重视加大在思想政治教育方面的投入,是国外加强思政教育时效性的措施之一.

第三,灌输与渗透相结合,通过无意识教育增强效果.除了运用正面的直接的,正规的灌输方法外,国外也很注意在宗教教育,政党与政治活动以及日常生活中的公民教育中渗透,以达到思想政治教育的实效性.

第四,努力营造合力,形成全方位的思想政治教育格局.学校、家庭、社区、社团、宗教、企事业单位以及大众传媒都从不同的方面参与思想政治教育.此外思想政治教育比较注重教育的整体性和一致性.

三、加强我国思想政治教育工作实效性的基本要求

随着我国改革开放的深入推进、社会主义市场经济体制的逐步发展,经济生活、文化生活以及就业状况等都发生了变化.世界各国相互之间的思想文化交流和系进一步加强,这些复杂而深刻的变化不可避免地就要求思想政治教育在创新的过程中立足于回答和解决现实提出的各种问题,并实现自身的有效发展.我们应该从以下几方面着手：

第一,进行思想政治教育理念的创新.新思想政治教育理念是高校思想政治教育生命力之所在,是提高思想政治教育时效性的关键环节.首先,要树立“以人为本”的新理念.所谓树立以人为本的理念,就是以人为中心,以人为根本,确立以人为本的核心理念.其次,要弘扬主旋律,切实打牢“树魂立根”的理念.

第二,建立健全思想政治教育内容的实效性机制.包括以下几点：1、深化相关理论问题的研究.一方面,对思想政治教育实效性的内涵和外延要进行科学的界定.另一方面,深化对思想政治教育实效性研究的理论体系建构,使其在地位、作用、指导思想等多方面构成一个完整的理论框架.2、加强实证性研究.实证性研究是社会科学中常用的一种研究方法,也是目前在思想政治教育实效性问题研究中最需要的一种研究方法.3、加强多视角、多学科的综合研究.思想政治教育工作实效性研究是一个宏观的系统,涉及到方方面面.因此,研究者应坚持多学科的视角,积极借鉴各学科的研究方法和思路.

第三,加强思想政治教育工作方法实效性.在思想政治教育过程中,实效性不强是一个比较突出的问题.工作方法简单,表面化、形式主义、脱离实际、不符合不同人群的心理要求,难以收到预期效果,严重影响了思想政治教育的实效.提高思想政治教育的实效性,需要在服务群众、为群众多办实事上下功夫.特别要从帮助群众解决实际困难,注重把思想政治教育与具体的行政手段有机结合起来以及加强推进思想政治教育手段的现代化这几方面做起,从而更好地发挥思想政治教育的作用.

第四,思想政治教育工作实效性与队伍建设.我国正处于一个多元文化交互撞击,生活方式复杂多变的时代.在这种复杂的情况下,由于思想政治教育是教育人的过程,思想政治教育者除了要保持自己教育文化的先进性,对中国传统文化本身要有公正的态度之外,对世界各国的教育文化也要有一个宽容的心态,这就要求教育者除了具有一般人才具有的科学文化素质和道德素质外,还应全面提升他们的综合素质.

参考文献：

[1]张耀灿.思想政治教育学原理.北京:高等教育出版社.2006.

[2]张耀灿.思想政治教育学前沿.北京:人民出版社.2006.

[3]戴焰军.增强思想政治工作实效性的对策研究.北京:中国民主法制出版社.2008.

[4]吴琦.

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