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;客户调查操作规程,明确参加客户实地调查的人员素质要求、人员构成结构,明确考察的项目和内容,统一调查报告体例.２、延请银行外的职业教育专家或从事职业教育的一线管理人员参与信贷客户的实地调查.使调查视角触及院校的更多方面,观察深度更深一些.
３、实地调查不能事前与被调查单位预约,以免调查失真.
四、构建基层信贷发放银行客户经理和现场调查人员、审贷人员、上级审贷会成员之间的相互监督机制,避免人情信贷的出现.
五、加强对职业教育院校的贷后跟踪、监督,保证信贷资金安全.贷后跟踪必须定期进行,尤其是职业院校新生入学跟踪和毕业生就业情况跟踪监督.发现异常情况,及时采取相应措施.
综上所述,笔者认为银行在对职业院校发放贷款时,既不能一窝蜂上,也不能一刀切下.应制定相对应的制度、运作方法,对不同的院校区别对待,积极谨慎地发放信贷资金.银行不能错过职业教育发展带给自身的拓宽信贷渠道加强银校合作的机会,也不应盲目大规模超长期发放给院校的信贷资金.
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