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关于环境保护论文例文,与关于中专生环境意识教育的相关毕业论文格式范文

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摘要：面对由大工业带来的生产力高速发展的21世纪,在人类物质生活水平迅速提高的同时,我们不得不清醒地认识到一个极其严峻的问题：环境问题已然成为人类社会进一步发展的瓶颈.近年来.环境问题越来越引起全球的广泛关注.社会环境的现状强烈呼唤必须把环境教育纳入学校教育之中,以培养未来公民的环境意识.

关键词：中专生环境意识对策

中图分类号：G718.3

文献标识码：A

文章编号：1004-4914(2011)03-148-02

一、加强环境意识教育的重要意义

当今世界发达国家都很重视环境意识教育.新加坡曾经是一个经济落后的国家,现在已经发展成为发达国家,其中一个重要原因,就是新加坡从独立之日起在发展经济的同时十分重视发展教育,而在发展教育中特别重视加强公民和青少年的环境意识教育.众所周知,在新加坡如果你在公众场合随地吐痰,是要处以600美元罚款的.严重者甚至要处以鞭刑.韩国环境保护则更不必说了,韩国的家庭主妇们总是主动将垃圾分类好再拿去扔.总之各国都很重视环境意识教育,并已收到一定成效.

1972年6月5日至16日由联合国发起,在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”．提出了著名的《人类环境宣言》,是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端.中国政府也参加了这个会议.并且近几年各类国际环境保护会议都少不了中国政府的身影.十六大以来,党和国家领导人胡锦涛发表了一系列有关环境保护的讲话.2003年11月在中央经济工作会议上,胡锦涛指出：“经济增长不能以浪费资源、破坏环境和牺牲子孙后代利益为代价.在发展过程中不仅要尊重经济规律,还要尊重自然规律,充分考虑资源、环境的承载能力,加强对土地、水、森林、矿产等自然资源的合理开发利用,保护生态环境,促进人与自然和谐.实现可持续发展.”教育要从娃娃抓起,环境保护更要从娃娃抓起.学生是祖国经济发展的未来主力军、建设者.必须让他们清醒地认识到在当今世界的经济发展和社会发展过程中.由于自然和人为的原因．环境问题日趋严重.直接威胁着人类赖以生存的环境.环境保护成为当今世界广泛关注的热点问题,环境保护意识的强弱是体现―个国家民族素质的重要标志.因此,要求对现代青年学生进行必要的环境意识和全球观念的教育,引导学生关注社会、关注生活,树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展的价值取向.

二、中专生环境意识教育的现状分析

作为发展中的社会主义国家,我国人民在现代化建设的过程中,面临比世界其他国家更为严峻的人口、资源和环境形势.沉重的人口负担．人均资源不足．环境状况恶化,严重影响着党和政府发展经济的宏观决策,也影响着人民群众生活水平的提高．成为制约我国社会主义建设的首要问题.因此,改变环境保护意识缺乏、落后状况是统筹人与自然和谐发展的重要任务.因为环境意识淡薄,保护环境至今并没有成为垒社会每一个成员的自觉行为.因此,应当从学生没有进入社会实践之前就进行必要的环境意识教育,唤起和增强学生的环境意识已成为当前一项非常重要的工作.

关于中专生环境意识教育的参考属性评定
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中专学校的生源一般是那些中考成绩相对较差的学生,这些学生素质通常较低,对环境问题有所了解但不够深入,环境保护意识较差.新学期第一次政治课上,笔者给学生们出了一道题：以家乡环境问题为主题．将自己的一些所见、所闻、所思、所感写下来.没想到他们不仅意识到自己生活环境所存在的一系列问题,而且对这些问题他们有着深深的隐忧和无奈.如,有一位学生这样写道：在我很小的时候,常常和同伴到家门口的那条河里游泳.然而,这几年村民将生活垃圾随意倒入河中.养殖专业户也将废水废料任意排入河中,家乡的这条河流已经污浊不堪.我也曾想过和村委会干部商讨河流治理的问题,但谁会理我这样一个中专生呢.然而．每当听到村里又有人患癌症．我是多么无奈和心痛啊！这些结果.既在意料外．又在情理中.说在意料外是没想到学生对环境问题竟会如此悲观.有些学生甚至真的相信人类到了2012年会走向毁灭,感到个人无能为力,对人类未来极其悲观,这是很让人吃惊的.说在情理之中.是当前我国尤其是农村地区,由于人们缺乏环境保护意识．环境问题非常严重.中专生由于接受过一定的教育,对国内外环境问题有一定的认识,他们清楚环境问题给人类自身造成的危害,然而却又苦于无人理解,想要有所作为却又势单力薄,这种无奈是完全可以理解的.这是一种有利的因素.对于中专生对环境问题的担忧．我们可以加以充分引导,使其走向实践；而对于他们在面对环境问题时的困惑也不可掉以轻心,应当给予必要的重视,这一点我们在下文将会谈到．在此就不加赘述.

此外．大部分中专生毕业之后就直接进入社会从事技术性较强的工作．他们的环境意识直接关系到他们能否在工作中与环境和谐相处,能否将其对环境问题的担忧之情转化为真切的爱护环境的实际行动.现在在校的中专学生,大都是15-20岁的青少年,正处于由一个少年儿童期向成年期过渡的重要时期,也是身体和智力发育的高峰阶段.心理和个性特点等基本趋于定型,并开始保持相对的稳定性,逻辑思维日益占主导地位,在认识事物的过程中出现一系列新的特点．并且具有很强的可塑性.他们对于环境问题有自己的看法,并且也能够对这些问题提出一些建设性的建议.但是,由于学校在环境教育这一块的欠缺,对于专业课成绩的重视远远大于对这些看不到的、没有实际效用的环境意识的重视.以致于教师只是单纯地教授专业知识.而忽视在授课的同时渗透与本专业有关的环境保护的知识.使得学生对于环境仅有的一点同情心也在学校、社会的漠视中消失了.

怎么写环境保护本科论文的参考文献
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本篇论文来源 http://www.sxsky.net/guanli/00539029.html

青年学生这一代人,将是我国21世纪建设的骨干力量,他们的环境意识如何,直接影响着经济建设的可持续发展,以及人与自然能否和谐共处.社会主义中国的前景,很大程度上要取决于青年一代的素质状况.因此,中专学校在任何时候、任何情况下都应当把环境意识教育落到实处,而不能只是走走过场.

三、提升环境意识教育的对策

1．结合课堂教学进行观念引导.学科课堂是学校教育的主阵地,环境意识教育同样也离不开这块主阵地.利用学科课堂进行环境意识教育主要是通过学科渗透,即将环境意识教育内容渗透到各门学科之中．使环境意识教育与其它学科相整合,在其它学科的教学中积极挖掘教材内容,有机渗透环境意识教育,达到教育目的.例如,在进行中等职业学校政治教学经济生活部分教学时,可以组织学生对本地区的经济发展模式进行调研.以我们莆田为例,莆田鞋革厂很多.且大部分都是“家庭小作坊型”的,以粗放型生产方式为主,同时由于老板、员工素质较低,对环境保护毫无概念,在生产过程中往往会对周围环境造成严重污染而不自知.这在很大程度上是由于缺乏环境意识造成的.在调研的过程中可以动员学生通过小组讨论制定出更合理的生产方式,有助于学生对理论知识的消化和掌握,而且培养了学生解决环境问题的能力.

2．营造良好的校园氛围,做好环境保护的宣传.良好的校园环境氛围对环境意识的养成有着不可或缺的作用,良好校园环境的营造在某种程度上也能够起到环境保护的宣传作用.比如